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《初中语文人教版语文七年级上册第三单元《钱塘湖春行》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、授课人：冀彦明钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。•白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中：《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。写作背景:•这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很
2、多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。苏堤春晓曲院风荷断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照三潭印月钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。诗1、具有强烈的感情色彩。歌2、通过形象表达思想感情。的3、想象丰富。特4、语言精练。点5、押韵，有节奏感。解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（）2、乱花渐欲迷人眼（）3、浅草才能没马蹄()()4、最爱湖东行不足（）
3、解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（向阳的树）2、乱花渐欲迷人眼（五彩缤纷的花）3、浅草才能没马蹄(刚刚）（遮没）4、最爱湖东行不足（不够）西春湖日美碧景水莺涟燕漪啼绿。，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。首孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、联贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人了望湖面)颔从动物的几处早莺争暖树，联变化写早谁家新燕啄春泥。春景象几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。颈乱花渐欲迷人眼，从植物联的变化浅草才能没马蹄。写早春景象繁多而多
4、彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。绿最美充杨景分爱的表阴湖迷达恋作里东者白对行西沙不湖我最早喜爱西湖东边堤足的美春景，游览不足。，够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。问题探究诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语,并加以说明?举例说明本诗中运用了何种修辞手法？找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初
5、生，仅能遮没马蹄而已。本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。对仗要求：两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比一比,谁听到的声音最多。和尚撞钟的声音,春
6、天的鸟叫声,风声,小草从泥土中钻出来的嘶嘶的声音,马蹄轻快的脚步声,白居易正在吟诵《钱塘湖春行》,迎春的人儿在西湖边轻歌曼舞,或细语呢喃,或洗衣浣纱,孩子们则在嫩嫩地,绿绿的草地上欢快的叫着、跑着,估计他们正在欢天喜地地追着天上的风筝,也许还在地上打着滚儿呢。想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春
7、风。黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿(hāo)满地芦芽短,正是河豚(tún)欲上时。应怜屐(jī)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。课外拓展猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。•（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。•（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。•（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。•（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。正确顺序（1）（4）（3）（2）下次再会。下次再会！
