2019年高考生物名校考前提分仿真试卷四（含解析）

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1、2019届高考名校考前提分仿真卷生物（四）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图是基因型

2、为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析下列叙述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体B．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异C．此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型一定为AB.AB.aB.abD．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A.A.B.b2．为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO4溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉

3、溶液—保温一检测乙组：NaCl溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温-+检测丙组：蒸馏水-缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（）A．缓冲液的pH应控制为最适pHB．保温的温度应控制在37℃左右C．宜选用碘液来检测淀粉的剩余量D．设置的对照实验能达成实验目的3．镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病，杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白，所以不表现出镰刀型贫血症状，还对疟疾具有较强的抵抗力。下列有关说法（）正确的是A．该致病基因的出现对个

4、体是不利的B．该病杂合子在四分体时发生交叉互换可实现基因重组C．该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等D．该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果4．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如下图所示，下列说法错误的是（）A．干旱条件下，ABA抑制野生型幼苗茎叶生长，促进根的生长B．给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会加快C．ABA是一种微量的

5、有机物，主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成D．一定程度上，ABA的调控作用可以提高植物的抗逆性5．myc基因是较早发现的一组癌基因，包括C-myc，N-myc，L-myc，分别定位于8号染色体，2号染色体和1号染色体。科学家发现myc基因的表达受多种因素的影响，该myc基因表达出的蛋白质能促进细胞凋亡或癌变。下列相关叙述错误的是（）A．癌细胞被效应T细胞诱导死亡属于细胞凋亡B．细胞癌变过程中细胞膜上糖蛋白的含量会减少C．影响myc基因表达的多种因素均来自细胞本身D．8号染色体上myc基因丢失属于染色体结构

6、变异6．习总书记指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列说法错误的是（）A．建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物，是保护生物多样性的有效可行措施B．提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措C．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复循环利用实现经济循环D．雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH等环境条件，会破坏生物多样性二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29．（10分）合理密植有利于提高土

7、地单产。为研究不同密植情况对植物生长的影响，某科研小组在合理密植区和过度密植区分别从植株同一高度选取生长状态相同的同种植物叶片若干，在最适温度和一定CO2浓度的情况下，分别测定等量叶肉细胞在不同光照强度下吸收CO2的平均速率，其变化趋势如图所示。请回答下列问题。（1）图中表示合理密植区实验结果的是_________________（曲线I、曲线II）。（2）根据题中信息，光照强度为C和D时，曲线I最有可能的限制因素分别是___________和___________________________。（3）保

8、持光照强度为A一段时间，曲线II对应的植株有机物含量将会______________（增加、减少、不变）；原因是____________________________________________________。30．（11分）生命活动的正常进行离不开激素调节。回答下列问题：（1）取若干只健康成年小鼠均分为甲、乙两组，将甲组切除甲状腺乙组不切除(假手术)。实验中每隔一段时间测定小鼠的耗氧量、观察其精神状态，