营销(09-12)CIS形象设计

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1、营销（09-1,2）CIS形象设计班级：营销09-1姓名：刘加友学号：0970113112目录班级介绍CIS为班级形象建设提供有效参考模型先行一步的理念识别（MI）充分展现行为形象（BI）别具一格的视觉形象（VI）班级介绍风起云飞九州浩荡，云龙紫气山高水长。盛世春晖，立德树人···在气势磅礴的旋律下，一群充满活力的年轻人—市场营销09-1、2班的同学们在美丽的江苏建筑职业技术学院里演绎着一个又一个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。64位来自五湖四海的学子，64颗热血沸腾的心汇集在这里为了梦想共同奋斗拼搏！CIS为班级形象建

2、设提供有效参考模型班级CIS（ClassIdentifySystem班级MI为核心，灵魂（班级精神，班级使命，班级口号，班级格言，班风概述，…）班级BI具体实施和执行（班规，行为准则，班纪，语言规范，…）班级VI补充加强（班级标志，班级名称，班旗，班级吉祥物，班服，班级日志…）先行一步的理念识别（MI）班级精神：团结进取 务实创新班级使命：团结奋斗创新团结如果我们团结一致，我们就可以更好的为我们的未来拼搏！奋斗我们的未来不是梦，只要我们去努力拼搏创新我们要做的就是改变这个世界，让更多更好的东西在你我的生活中实现！班级口号：青春如火，超越自我，永闪光辉班

3、级格言：志在心中，路在脚下班风概述与意义班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风可以影响、熏陶每一个学生。所谓：近朱者赤，近墨者黑；蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅与之俱黑。学生的生活环境和所在的集体时时在影响教育着每个成员，对于人的品格形成，具有极为重要的作用。良好的班风将为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，它能不断指导和调节班集体成员的行动，让班集体的每一个成员的心灵受到美的陶冶，从而使他们的

4、不良行为习惯受到约束，良好的行为习惯随之养成。良好的班风应该是班级里具有亲切、和睦与互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的行为；遵守班集体的行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。不良的班风则是一种消极的教育力量，学生在这样的班级里耳濡目染，很快就会养成一些不良的习惯，班主任或科任教师的教育在这样的班级中是则是很难呈现效果的，而要扭转不良班风，班主任则要付出通常情况下几倍的劳动。充分展现行为形象（BI）班规：大学崇尚的是自由以及开放，班规的制定不是对自由的扼杀，而是为了使班级的工作能够有序的进行，在班级里营造出一个良好的生活和学习氛围；是为了通过让班级变得优秀从

5、而让每一个同学变得优秀！市班的班规细则班委及团委委员构成：班委：班长、学习委员、纪律委员、生活委员团委：团支书、组织委员、宣传委员另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。班委及团委委员职责：各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。班级干部自身要求（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律行为准则规范自我生活，把握生活规律，只有好的生活态度才可以有好的人生与之伴随。努力学习，掌握

6、基本专业知识，在原基础上不断提高自我实践能力、思维能力、应应变能力和思想意识努力培养自己使之成为一个有理想有道德有文化有纪律有责任心的有进取心的复合型人才。掌握专业制的基础上全面提高个人的知识层面。积极参加社会公益活动，为社会贡献我们的绵薄之力班纪细则一、勤奋学习全面发展二、尊敬师长礼貌待人三、诚实守信真诚友爱四、讲究卫生遵守公德五、节俭朴素热爱劳动六、仪表得体远离低俗七、自信自立意志坚定八、生活有序文明休闲经营理念艰苦的劳动+正确方法+少谈空话+坚持不懈的贯彻实施=成功，人要成功，就要有一种矢志不渝的奋斗精神，加以好的方法，无论在何种环境，条件下都会

7、去的成功。环境。条件只能制约成功的大小，却无法阻止我们去的最后的成功活动领域以学校为主，上课期间以学习为主。课余以及周末期间积极参加学校组织的各类活动。以便更好的提高自我，更好的了解社会，为将来的工作和生活打好坚实的的基础每周在班级开展班会活动，做到周周汇报总结。班歌：我的未来不是梦你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我

8、知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我