wz唐代送别诗的抒情艺术

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1、古代诗歌鉴赏专题——送别诗古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见  ，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。【送别】长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还

2、,来时莫徘徊天之涯,地之角,知交半零落一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒“黯然销魂者，唯别而已。”——江淹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”——苏轼千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，“离别”自然也成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。从先秦《诗经》到两汉的乐府，从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文，离别之情唱之不尽。尤其是唐代的“送别诗”更是诗歌中的重头戏。导入送别诗的分类送诗与别诗之分：送别之诗，有送有别。一般说来，送则己为主人，送客远去；别则己为客人，别人而去。别不必有诗，而送则必有诗作。故诗人集中，往往多“送”而少“

3、别”。如李白只有“别诗”40首，王维的别作还不到10首。“‘送别’之作比‘留别’之作多的直接原因，乃是他们自身踏上旅途之际的身心负担，使他们充裕创作的精力大为减少之故。”——日本·松浦友久按送别对象：与亲人别、与朋友（文人或战士）别。如李白与亲人别的诗作只有4首。送别诗的诗题特点送别诗诗题往往是“送××（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地”留别诗诗题往往是“留别（别）××”/“赠××”唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白《渡荆门送别》、《送友人》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆送别》、《送友人入蜀》

4、、《白雪歌送友人》等。一般用抽象性高的诗题，这是相当明显的特点。唐代送别诗感情的基质“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”王勃《送杜少府之任蜀川》这首诗一洗送别的悲凄之态，表现出一种乐观积极的情调，而这已经透露出盛唐诗歌的气息。“雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。”陈子昂《送魏大从军》丝毫不落儿女情长、凄苦悲切的窠臼，从大处着眼，抒发了作者的慷慨壮志和奋发向上的精神，感情豪放激昂，英气逼人，气壮山河。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”高适《别董大》豪迈雄壮又体贴入微，朴实无华又卓绝警拔。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下

5、扬州。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这样的离别不是伤感而是一种向往和畅想的愉悦。——格调多高昂《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《送魏大从军》陈子昂雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。唐之后的送别词雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说?［导读］这是柳永的代表作之一

6、。词中交织着仕宦失意、痛别情人的悲凉意绪。上阕写别时情景。视点由近到远，笔法绵密自然。下阕写别后思念，由一人一时之离别而揭示出人生聚散无常的哲理，思深意密。　　冯煦在《宋六十一家词选例言》中评论柳永词：“状难状之景，达难达之情，而出之以自然”。离别诗的情感1、哀伤凄婉。2、慷慨豁达送别诗常用意象简析长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕阳挥手、芳草离情，都是千百年来送别诗中常用的意象。送别诗常用意象植物：柳、浮萍、孤蓬动物：杜鹃、鸿雁送别场所：南浦、长亭、灞陵送别环境：酒、流水、夕阳、月、春草、杨柳年年柳色，灞陵伤别。——李白《忆秦娥》杨柳岸，晓风

7、残月。——柳永《雨霖铃》为报行人休尽折，半留相送半留君。——李商隐《离亭赋得折杨柳》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王昌龄《闺怨》杨柳青青着地吹，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。——《送别》无名氏“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味。阅读下面一首诗，然后回答问题。(2002年全国高考题)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?[

8、例题点析]本题考查古代诗歌的鉴赏能力，能力层级E。本诗的关键就是正确理解“折柳”的含义及其作用。综观本诗，最能体现其所抒之情的诗句是“何人”句，而该句