第三节海岸带和全球海平面变化

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1、2017-2018学年度春学期高二年级地理学科导学案课题：_第三节海岸带和全球海平面变化__（第1课时）主备人：李红岩　审核人：朱立卓　　打印时间：2018.4.20　编号：10【学习目标】1、运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点2、列举海岸带开发利用的主要方式3、说明海平面变化对海岸带自然环境及社会发展的重大影响。【重点难点】海岸带的利用【学习流程】■问题引导（自主学习）一、海岸、海岸线1、海岸是与相互接触和彼此作用的地带。2、海岸线是的水边线（水边线是的交界线，它随海水水位的变化而），是的。二、海岸的基本类型及开发利用1

2、.根据海岸的动态特征，还可以将海岸分为海岸、海岸、海岸。我国的海岸主要是海岸。海岸类型在中国的分布组成特点利用（作用）基岩海岸杭州湾以北的、；杭州湾以南的大部分地区岩石海岸险峻陡峭，岸线、多天然深水港湾砂质海岸海南岛、台湾岛的西南部等砂、砾石多沙堤、沙坝，海滩宽阔平坦，海水清澈淤泥质海岸杭州湾以北的大部分地区粘土、粉沙岸线，坡度平缓，海岸带宽度大生物海岸红树林海岸海南、广西、广东、福建等地（热带、亚热带的海岸低洼处）红树林和泥沼珊瑚礁海岸南海的一些岛屿（热带浅海）珊瑚虫的遗骸和分泌物2.海岸带1.海岸带是指相互接触的交界地带，位于高

3、潮位与低潮位之间。濒临平原地区的海岸带比较，濒临山地、丘陵地区的海岸带比较。2.、我国海岸带的范围是从海岸线算起，向陆域延伸，向海域延伸等深线。备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）第4页共4页2017-2018学年度春学期高二年级地理学科导学案三、海平面变化对海岸带的影响1、气候变化对海岸的影响气候变冷，雪线，海平面，海岸线。气候变暖，雪线，海平面，海岸线。2、海平面上升的影响及对策影响：①淹没大量土地，将成为重灾区。②使的频率提高、强度增大，加重沿海地区的洪涝灾害。③引起海水入侵陆地，造成，以及土壤。④沿海和那些生活于特定水深的，因

4、生境被破坏而面临死亡厄运。对策：加固和提高；改变；减少。■诱思讨论（合作学习）问题探究一我国海岸带划分：1、向陆域延伸千米，向海域延至10～15米等深线2、濒临平原地区的海岸带较，濒临山地丘陵地区的海岸带较为。3、代号名称ABCD结合有关知识，读右图回答下列问题。（1）分别说出图中海峡东、西海岸主要的海岸类型，并说明判断理由。（2）说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。问题探究二第4页共4页2017-2018学年度春学期高二年级地理学科导学案结合有关知识，读右图回答下列问题。（1）分别说出图中海峡东、西海岸主要的海岸类型，并说

5、明判断理由。（2）说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。问题探究三1、全球气候变化对我国海岸线产生哪些影响？2、讨论全球气候变化对江苏沿海区域，上海市，广东沿海区域的具体影响。■重点点拨（方法学习）■及时训练（巩固学习）读“最近100年来海平面的变化图”（图5）1．根据图中“海平面上升曲线”，近100年来世界气温：（）A．呈直线上升趋势B．出现明显的波动上升现象C．变化不大D．总体上有下降趋势2．下列人类的做法中，对缓解图示所反映的环境问题最有效的是：（）A．积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放B．发展洁

6、净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹D．加强国际间合作，提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源，减少二氧化碳气体的排放量江苏省有大片未开垦的滩涂资源，这里是重要的鱼虾贝类的产区，有众多的资源供开发。据此回答3－5题。3．江苏沿岸的海岸类型主要属于（）A．基岩海岸B．淤泥质海岸C．红树林海岸D．砂质海岸4．形成该种海岸的主要地质作用是（）第4页共4页2017-2018学年度春学期高二年级地理学科导学案A．侵蚀作用B．搬动作用C．沉积作用D．变质作用5．这种资源的未来开发重点（）A．开

7、发滨海旅游业B．开辟为港口C．建海滨浴场D．发展滩涂养殖6.近年来,我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是()①为过往船只提供避风场所②阻挡海浪侵蚀海岸③保护生物多样性④增加用材林A．①②B．②③C．③④D．①④不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进行合理的利用，结合所学知识，回答7-8题：7．目前，“阳光海滩”风靡全球，是人们进行日光浴、游泳的理想场所，这种海岸属于()A．基岩海岸B．砂质海岸C．淤泥质海岸D．生物海岸8.下列海岸类型最适合开辟盐场的是()A．淤泥质海岸B．砂质海岸C．珊瑚礁海岸D．基岩海岸

8、■课堂小结教学反思（教师教后反思，学生课后复习心得）第4页共4页