第一节染色体数目变异对性状的影响

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1、染色体数目变异对生物性状的影响一、单选题1.基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（　　）A.B.C.D.2.如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（　　）A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体3.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是（　　）A.一个染色体组中不含同源染色体B.由配子直接发育得到的个体称为单倍体C.体细胞中

2、含有两个染色体组的个体就是二倍体D.二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息4.如图展示了普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是（　　）A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2均是一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，因此都是可育的D.图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现5.通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（）A.紫外线照射青霉菌株B.秋水仙素处理水稻萌发的种子C.玉米的花药进行离体培养D.高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交6.单倍体和二倍体的叙述

3、，错误的是（　　）A.一个染色体组不含同源染色体B.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组C.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗7.关于单倍体的叙述正确的是（　　）①单倍体只含有一个染色体组　②单倍体只含有一条染色体　③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体　④单倍体体细胞中只含有一对染色体　⑤未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体．A.③⑤B.④⑤C.①②D.①⑤8.将白眼雌果蝇（XaXa）与红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代中出现极少数的表现型为白

4、眼的雌果蝇，其性染色体组成为XXY,形成该个体的生殖细胞来源于(不考虑基因突变)（ ）A.B.C.D.9.下列有关“一定”的说法，正确的是（　　）①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体A.全部正确B.①④C.②③D.全部不对10.图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（　　）A.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成

5、C.①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成11.下列关于遗传变异的说法，正确的是（　　）A.三倍体西瓜因进行减数分裂时联会紊乱，一般不能产生可育的配子，因而果实无子B.基因突变可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变，染色体变异不会C.在玉米单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D.六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体植物12.如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是（　　）A.①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染

6、色体B.②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体C.③代表的生物可能是四倍体，其每个染色体组含2条染色体D.④代表的生物是单倍体，其每个染色体组含4条染色体13.将洋葱（2n=16）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面．待洋葱长出约1cm左右的不定根时，再将整个装置放人4℃环境下继续培养36h然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察．下列与此相关的叙述中正确的是（　　）A.卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来B.显微镜的视野中可以观察到16、32或64条染色体的细胞C.显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染

7、色体分离现象D.4℃的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍14.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述，错误的是（　　）①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同②酒精：与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用方法相同③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同．A.①②B.②③C.②④D.③④15.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种不相同的形态，韭菜是（　　）A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体16.

8、将洋葱（2N=16）的幼苗用秋水仙素处理后，培育成植株．下列叙述正确的是（）A.秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成B.染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期C.诱导染色体加倍时发生了染色体变异和基因重组D.该植