第2节动物的行为

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1、淮安外国语学校初二生物导学案初二（）班组学号：姓名：___课题：动物的行为展示评价：小组评价：_________一、学习目标1．描述各种动物行为并能区分动物行为的类型。2．先天性行为和后天性行为的区别。3．了解动物行为的意义。二、自主导航1．生活在各种不同环境中的动物，在系统和系统的调节下，通过器官的参与，都能对体内外的变化作出相应的反应，这些反应的就是动物的，它对动物的和十分有利。2．连连看觅食行为孔雀开屏防御行为蜂群中的蜂有不同的职责繁殖行为雄麋鹿之间为争夺配偶而发生争斗社群行为蜘蛛结网捕食争斗行为狗见陌生人不断追逐、犬吠3．从获得的过程来看，动物的行为可以分

2、为和，其中前者是动物的一种本能，是由动物体内的所决定的，而后者则是动物在的基础上，通过的作用，由生活经验和学习获得的。4．学习行为是指，动物越，该行为能力越强、复杂多样，能够使动物更好地适应千变万化的外界环境。5．动物行为的三个共同特点是：第一，都是一个运动、变化的过程；第二，对动物的和有重要作用；第三，动物行为的产生都是动物内遗传因素、系统、内分泌系统和系统等相互作用的结果。三、合作探究有人说，“动物的行为是在神经系统的支配下，通过运动器官的参与完成的。”你觉得这句话对吗？请举例说明。四、知识链接一般的动物行为需要有感受和应答的能力才能完成。原生动物行为最简单，

3、只有趋性，能感受环境的刺激并靠近或远离之。腔肠动物有神经网，扁形动物以上有神经节和感受器，脊椎动物更有中枢神经系统、周围神经系统等，感受器官也高度发达。动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为，包括昼夜节律、月运节律（潮汐节律）、季节节律、生物钟。我们常说的：夜行性、昼行性、鱼类洄游、鸟类迁徙等都是节律行为。五、当堂检测1．下列行为属于防御行为的是（）A．竹节虫的拟态B．猫捉老鼠C．母鸡哺育小鸡D．海豚钻圈2．下列动物行为中，属于攻击行为的是（）A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而斗争B．一只蛇追击一只青蛙C．一只鹰捕捉一只飞行的小鸟

4、D．螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻3．动物的社群行为是指同一群体中（）A．各成员明确分工B．不同成员的合作行为C．个体之间的相互识别D．不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为4．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）A．防御行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为C．繁殖行为、觅食行为D．觅食行为、繁殖行为5．下列各种动物行为，属于先天性行为的是（）A．蚕吐丝作茧B．猴子向观众敬礼C．狗拉雪橇D．大山雀偷喝牛奶6．下面的动物行为属于先天性行为的是（） 7．下列关于蜘蛛织网行为的叙述中，错误的是（）A．是先天具有的本能B．由身体里的遗传物质所控制

5、的行为C．属于先天性行为D．是小蜘蛛向大蜘蛛学习得来的8．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A.这是探究小鼠的先天性行为B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记9．动物具有“学习”能力，这有利于动物（）A．找到食物B．逃避敌害C．寻找配偶D．适应复杂的生活环境10．在动物的全部行为中，“后天学习行为”所占的比重与动物的进化程度有一定的关系，这种关系是（）A．动物越高等，后天学习行为所占比例越大B．动物越高等，先天性行为所占比例越大C．动物越低等，后天学习行为所占比例越大D．动物越低等，

6、先天性行为所占比例越小