专栏：上海——水质型缺水城市

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1、导学案专题14珍贵的淡水资源学习任务1：读世界水资源分布图P128及图1各洲人均径流量统计表，完成表格中的问题图1各洲人均径流量世界水资源特点1各地水资源数量差异_____;径流资源丰富的地区____________________________;径流资源贫乏的地区___________________________。2人均径流总量最多和最少的大洲分别是_____与_____。哈尔滨、图图1北京、武汉、广州降水量年变化柱状图学习任务2：读中国水资源分布图P132及4个城市降水量统计，完成表格中问题图2城市降水量统计中国水资源特点1中国水资源总量大，人均少2中国水资

2、源空间分布特点___________________________。3中国水资源时间分布特点___________________________，中国水资源季节变化，年际变化都大。3导学案学习任务3：问题探究原因1中国最缺水的地区是哪里？为什么？2上海缺水么？3为何近几十年黄河断流日益严重？学习任务4：归纳水资源危机的原因并寻找对策学习任务5：案例分析“太湖美，美就美在太湖水。”但近年来太湖多次爆发严重的蓝藻暴发污染事件。研究表明在水体氮磷含量高、温度高且光照度强的条件下，蓝藻形成气囊浮出水面并迅速繁殖。太湖蓝藻暴发污染事件既是“天灾”也是“人祸”。图3是“太湖湖

3、水氮磷含量变化图”和“太湖周边地区略图”，读图回答问题。图31.太湖多次发生蓝藻暴发事件，07年5月蓝藻暴发的“天灾”“人祸”主要是什么？2.治理太湖水污染可以有哪些措施？3导学案1.初夏气温升高，降水较少，蓝藻生长快 ；周围地区污染治理滞后于工业化和城市化（连续高温少雨，是导致无锡太湖蓝藻在短期内积聚爆发的主要自然原因．太湖蓝藻灾害频发的人为原因主要有沿湖的生活污水和工农业废水大多直接流入太湖，导致水体含氮、磷等过多，表层浮游蓝藻过量生长，从而大量消耗水中氧气，致使水体发臭，水质恶化；）2.防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农

4、药；清除湖底淤泥；有些湖泊可采取引入活水、放养草食性鱼类等措施以减轻富营养化程度3