8.中学生体质健康状况调查

《8.中学生体质健康状况调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农村初中体育存在问题及解决办法梁桂芳地址：玉林市兴业县葵阳镇中学邮编：537811电话：0775—3712456「摘要」：随着高校扩大招生机制的改革，以及体育被列为考试科目后，农村初中对学生的体育成绩也逐渐重视起来。由于农村初中的自然条件及一些外在条件的奇缺，给上体育课和学生的健康发展造成了很大的影响。关键词：农村初中；升学率；问题；学生情绪；身体素质前言身体是革命的本钱，提倡“健康”第一。自从我国进入二十一世纪来，随着经济的发展增长和各方面的提高，人们对此有很大的感慨，国家对人才素质的要求也越来越高。虽然国务院在1990年批准颁布的《学校体育工作条例》明

2、确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目。”但时至今日一些领导才开始对体育有所重视，但毕竟是对一些领导有认识而已，还有些领导认识不足，所以在升学率的“高压”下偏离了体育教学的政策，导致学生变成了“高分体质差”的这种现状。为了更好地执行上级的教育政策，为国家培养更多全方面发展的优秀人才，我通过对自己的学校和周边兄弟学校的了解，发现存在着一些问题，进行推理，总结资料，得出一些自己的见解。本文将对它们存在的问题进行分析，并找出对策。一、农村初中体育存在的问题1、领导重视程度不够。体育虽然被列为考试科目，但这门学科在农村初中中并不怎么受欢迎，甚至有很多领导认为体育

3、就是蹦蹦跳跳，玩玩就可以上完一节课，换哪个老师都可以上，认为练体育的人都是头脑简单，四肢发达的粗人，并认为体育对于学习造成了一定的影响，比如上完体育课回来学生身上都是汗水，不能及时进入到下一节课的听课状态等等，所以不太愿意在体育方面投资，对体育科目不重视。在学生七年级的时候还安排体育教师教一些体育的基本知识，可到了八年级就是完全“放羊式”了，再到毕业班要考试体育毕业试之前再抓那么两下子，体育老师评优也非常之困难，几年都没有评上一次，无形中打击体育教师的积极性。学校每年就只开展一次田径运动会，对于其他体育性的运动会开得比较少。我县近年来极少开展县级的中小学生

4、运动会，对于县里每年组队到市里参加市里的运动会来说，只是应付式的从市体校来找人代表我县参加，这无形打击每个农村初中的业余体训。2、体育老师的态度不够积极由于校领导对体育的不重视，导致体育教师上课热情不高，所以就出现了上体育课在校园里到处都看到有学生在游荡，造成这一现象有很大的因素是体育老师对领导不重视体育的一个直接反响，上课没有器材或是器材少，不够分配等等，就造成了体育老师的一个态度问题，使得他们养成了一个坏习惯：天热不上课、天冷不上、阴雨风暴天更是不上。就是上课也是“放羊式”，对于一些比较好学的班级来说，体育教师就给他们多教一些体育项目，对于大多数不想上

5、体育课的班级来说，体育老师做得更简单，集队检查人数然后就发器材给他们了，有时甚至连集队都没有了，这就是体育课。对于九年级的学生来所他们要面对一个毕业生体育考试，在他们考试前进行突击练习，比如一两节课就把要考试的三个项目全教完了（考试项目是：50米跑、立定跳远、双手头上掷实心球），而大部分学生是不认真学习这些项目的技术，也没有深入的进行练习，因此在考试的时候就出现了千姿百态的动作。3、体育器材的配置落后对于器材相对较落后这点我是深有体会，做为一个体育老师看到几个体育老师上课所需要的器材残、缺、差等现象，还有什么热请上课。学校里的体育器材有两个来源：一是学校每

6、个学期自己拿资金老购买，另一个就是通过上级领导进行购买。有些学校又不舍得出那么多一笔资金，上级如果不硬压要定器材的话基本上是不购买的，对于残缺的体育器材没有多少个学生是愿意去玩的，所以就产生了目前这个现象：一上体育课学生都是三五成群的聚在一起聊天，没有什么人去运动。对于单杠双杠、山羊、跨栏等比较危险的器材更是没有什么人去学，有学校的没有这些器材的，可能学生对于这些项目他们还不知道怎么样的呢！还有些学校因为场地不大，所以上起来的体育课就变成简单原则了。4、学生上课热情不够由于多种因数的制约，农村初中生的体育兴趣没有培养出来，有很多学生对学习体育项目的热情不高

7、。初中生本来是对新鲜事最感到新奇的，也有想去试试的冲动，只要老师在傍边多加说教，就容易激发他们的积极性，因为有多种原因使得学生对上体育课有种错觉，认为是体育课可学可不学，又学不得什么东西。对打篮球又怕被太阳晒，就只有选择打兵乓球、羽毛球，而这两项器材就算够，场地也不够，所以就造成了绝大多数学生宁愿不运动了。对于一些热情高的学生因长期看到都是自己那么几个人运动，而老师又不教什么内容和指导他们错误的动作，久而久之就觉得没有兴趣，所以对上体育课也没有那么热情了。二、解决这些问题的方法1、建议领导遵循上级有关体育指示希望学校领导能认真遵循上级对体育的要求，不要上级

8、发文件要求对体育科目怎样，而领导则不理睬，这不但对上级领导不尊重而