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时间:2019-11-30
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1、§4.1幂函数的图像与性质(一)嘉定区南翔中学高一数学组:郭允波【教学目标】1.理解幂函数的意义,能描绘常见幂函数的图像,掌握幂函数的基本性质;2.通过几个有代表性的幂函数图象的求作、体会幂函数图象的演进及幂函数的单调性质;3.通过课堂活动,获得幂函数性质的探究体验,获得图形特征与代数特征对称联系的美的体验,获得函数的奇、偶性的应用所反映出来的数学的价值体验。【教学重点】幂函数的意义;幂函数的图像与性质.【教学难点】幂函数的代数特征与图像特征的依赖关系.【教学过程】u问题引入写出下列函数的解析式(不要求写定义域)1.如果回收空饮料瓶每个1角,某班每年卖饮料
2、瓶x个,所得钱数y(角)关于x的函数是_________;2.如果正方形的边长为x,面积y关于x的函数是____;3.一只蜗牛x秒内爬行了1m,那么它的平均速度y(m/s)关于x的函数是_____.以上问题中函数的解析式能否用一个统一形式表示?u探索研究1.幂函数的概念:____________________________________________________________。应用:例1(1)下列函数中,哪几个函数是幂函数?(2)已知幂函数的图像经过点,试求出这个函数的解析式.注意:______________________________
3、________________________________________2.回顾初中学过的几个幂函数的性质和图像OxyOxyOxy1Oxy图像定义域值域奇偶性单调性43.特殊、具体幂函数的研究例2研究函数的定义域、奇偶性和单调性,并且作出它的图像.解:(1)=________,∴从而函数的定义域为______________,值域为______________。(2)奇偶性:Oxyx=1y=x0y=x(3)单调性:(4)作出函数的大致图像:课堂练习:研究函数的定义域、奇偶性、单调性和最大或最小值,并且作出它的图像。解:(1)(2)奇偶性:Oxyx=
4、1y=x0y=x(3)单调性:(4)作出函数的大致图像:4.观察图像,归纳一般幂函数图像的特征。Oxyx=1y=x0y=x例3在同一坐标系中作出函数在第一象限中的图像猜想1:__________________________________________________________________猜想2:__________________________________________________________________猜想3:______________________________________________________
5、____________猜想4:__________________________________________________________________4u总结提炼对所得结论进行小结,注意归纳与提炼.u反馈演练11x0y1.已知幂函数的图象如图所示:则的大小关系是:2.研究函数的定义域、奇偶性和单调性,并作出其图像.解:(1)=________,∴从而函数的定义域为______________,值域为______________。(2)奇偶性:Oxyx=1y=x0y=x(3)单调性:(4)作出函数的大致图像:3.研究函数的定义域、奇偶性、单调性
6、并作出其图像.解:(1)(2)奇偶性:Oxyx=1y=x0y=x(3)单调性:(4)作出函数的大致图像:44.已知幂函数为偶函数,且在上递减,集合,试在集合中确定满足条件的的值,并作出它们的大致图像.5.已知函数(1)求证,是上的减函数;(2)利用(1)的结论,判断的大小关系.【布置作业】练习册:第41页习题4.1A组1-3题;第42页习题4.1B组1、2题4
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