2.1.3采集信息

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1、《EXCEL上机考试复习》学案一．学习目标三维目标分解知识与技能1．学会Excel软件的启动和退出的操作，学会建立、打开、保存、退出工作表的操作。2．学会表格数据的录入、修改、插入、移动、复制、删除，表格列宽的调整，表格格式的处理和表格复制的操作。3．学会使用公式和简单函数对表格数据进行相关统计的操作。4．学会在Excel2000中进行数据的排序、分类汇总、筛选的基本操作。5．初步学会建立图表（统计图、直方图、堆栈图、圆饼图）与编辑的操作。过程与方法1．掌握按要求设计、制作一张工作表的方法，并能给工作表标签命名。2．掌握表格处理和数据图表制作的方法。

2、3．掌握对表格数据排序、分类汇总和筛选的方法。情感态度与价值观1．培养学生的探究精神，通过小组协作完成目标分层的任务，增强学生的协作学习能力。2．培养理论联系实际，学以致用，大胆实践的精神和现代信息管理意识，把电子表格知识应用于日常工作，生活和学习中。发展目标1．培养发现问题入深入探究的能力。2．培养收集、分析和利用信息的能力。3．学会合作与分享4．培养科学态度和科学道德。二．学习重难点重点：公式与函数、数据排序、图表制作，难点：数据筛选、分类汇总三．学习过程（一）建立EXCEL文件，在SHEET1工作表中输入如下表格内容，将工作表标签sheet1改

3、名为“奖牌”，并以“校运会奖牌榜.xls”为文件名保存在自己文件夹下。广州市新星中学第四届学生运动会奖牌榜代表队金牌银牌铜牌初一(1)班158初一(2)班236初一(3)班542初一(4)班247初一(5)班056初二(1)班423初二(2)班135初二(3)班326初三(1)班624初三(2)班455第3页共2页（二）对照大屏幕表格，修改自己的表格，然后保存。（1）在A列前插入一列，A2单元格输入“序号”，A3：A12单元格区域按顺序分别输入序号“1—10”。（2）B13单元格输入“总计”，F2、G2、H2分别输入“奖牌数”、“积分”、“名次”。（

4、3）合并居中A1：H1单元格区域，文字垂直居中，红色、加粗、18磅、宋体。（4）A2：H13数据区域，居中对齐，红色双实线外边框，黑色单实线内边框。（三）公式与函数（1）请用函数求出“总计”、“奖牌数”、“名次”（2）请用公式求出“积分”（积分=金牌*10+银牌*6+铜牌*3）（四）数据排序请根据积分从高到低进行排序。注意：升序（递增）——从高到低，从小到大；反之，则为降序（递减）（五）数据筛选请将金牌数不少于4枚的班级筛选出来，并将结果保存在sheet2工作表中。（六）图表制作选取数据区域B2：E12，建立一簇状柱形图，并存放在当前工作表下方。标题

5、为“广州市新星中学第四届学生运动会奖牌榜”，分类（X）轴为“代表队”，分类（Y）轴为“奖牌数”，系列产生在“列”。（七）分类汇总（注意：分类汇总之前，一定要根据“分类字段”进行排序。）（1）在“代表队”前插入一列，合并B2：C2单元格，并在该列单元格中输入相应的年级“初一年级”、“初二年级”、“初三年级”。（2）以“代表队”为分类字段，汇总方式为“求和”，对“金牌”、“银牌”、“铜牌”进行汇总统计。四．自我评价（请在下面表格栏目中打“√”或“×”）复习内容掌握程度A—能熟练操作（或充分理解）B能操作（或理解）但有一定的困难C——不会操作（或不理解）建

6、立EXCEL表格、填充数据有规律数据填充工作表标签命名合并居中单元格格式设置字体格式设置公式与函数数据排序图标制作数据筛选分类汇总第3页共2页第3页共2页