苏教版数学四年级上册《平行与相交》

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1、平行和相交苏教版四年级数学上册执教教师：宋启花自学目标：理解同一平面内平行和相交的含义。自学要求：能判断同一平面内两条直线平行还是相交。自学方法：观察探索交流课前复习1.线段、直线有什么特点？2.线段和直线有什么联系？图①图②图③图①这两条直线相交。图③这两条直线会相交。图②这两条直线永不相交。①②③④⑤⑥哪些相交，哪些不相交?相交不相交不相交相交相交相交可以怎样分类呢？在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.cd③②ba概括：说法想一想在同一平面内，不想交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。判断下面图形中的两条直线是

2、平行线吗？在同一平面内不是不想交正确的说法：ba１．直线a和b互相平行。２．a是b的平行线，b是a的平行线。１．a是平行线，b也是平行线。错误的说法：判断：下面哪些是互相平行的两条直线②①③④⑤⑥⑦互相平行的有：①　②　⑦自学目标：学会用直尺和三角尺画已知直线的平行线。自学要求：掌握画平行线的方法。自学方法：观察模仿操作交流一合二靠三移四画画出这条直线的平行线●一合二靠三移四画经过A点画出这条直线的平行线A在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？想一想a……答案：无数条判断（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左图中a是平行线。（）ab（3）互相平行的两条直

3、线一定相等。（）×（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一定平行。（）××√下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？数一数，下面图形中有几组互相平行的线段本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？预习内容（42---43页）感知同一平面内两条直线相互垂直的现象，建立垂线的概念。探究画已知直线的垂线的方法用铅笔做44页想想做做1，2，3题