自评项目参照分值

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1、附件：基础素质测评指标体系一级指标二级指标参照点思想道德素养（18分）政治素质（6分）坚决拥护党的领导，坚持社会主义道路热爱祖国与人民，发奋学习，努力实践，以报效国家为己任。能够正确处理个人、集体和国家利益之间的关系，能够在错综复杂的政治环境中保持清醒的政治头脑。正确认识社会发展规律，关心国家前途和民族命运，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。思想素质（6分）有正确的世界观、人生观、价值观，能够掌握马克思主义认识世界和改造世界的方法论。具有社会责任感，关心国家，关注社会，关怀民生，立足现

2、实，拼搏进取，勇于担当；积极参加志愿服务等有意义的活动。严于律己，助人为乐，坚持公平与正义，在批判中守护传统，在开拓进取中弘扬精神文明，在自强不息中见贤思齐。道德素质（6分）拥有良好的职业道德、社会公德与家庭美德，继承并发扬中华民族的优良传统；具有高尚的审美情趣，做到心灵美、语言美、行为美、仪表美。诚实守信，勤劳节俭，正直勇敢，自尊自爱，明辨善恶，敬业奉献，遵守网络道德规范，抵制黄赌毒与假黑诈。尊敬师长，关心同学，言谈得体，举止端庄；知荣辱，讲正气，懂礼节，识进退；在公共场合能仪表整洁，落落大方，动静合宜。组织法纪素养（12分）组织素质（

3、6分）富有集体主义精神，对学习生活的集体有认同感、荣誉感和归属感，尊重自己与他人，以集体利益为重。关心他人和集体，团结互助，积极参加学院、系以及班级组织的各项活动，积极发挥个人在集体中的建设性作用。具有团队协作精神，掌握沟通与合作的技能技巧，懂得互相帮助，共同进步。法纪素质（6分）学法、懂法，认真学习以宪法为核心的一系列法律法规，熟知校纪校规；守法、护法，积极参与法律实践；宣传社会主义法治观念，尊重他人合法权益，自觉维护法律权威，遵守校规校纪。用法，培养社会主义法律思维方式，学会运用法律（法规）方法思考、分析和解决学习和生活中的问题。学习

4、发展素养（12分）学习与生活素质（6分）适应大学环境，认识大学的特点，接受大学学习和生活方式，能利用环境变化的有利因素，培养与完善弹性适应社会的能力。有追求卓越的学习意识，有开拓进取的精神，有坚定的学习意志，有浓厚的学习兴趣，有自主学习的能力。热爱生活，有良好的独立思考能力与学习、生活习惯，通过努力不断提高和完善自身的知识结构。实践与创新素质（6分）能够学以致用，理论联系实际，能够把所学知识用于分析问题、解决问题上；积极参加实践，在实践中不断丰富和完善自己的知识。胸怀远大理想，富于探索精神；乐于接受新生事物，能在学习已有知识能力的基础上，

5、提出新的观点、见解或作出发明创造。处理问题不拘泥于固定模式，能举一反三，善于质疑辨析，能突破固有思维，理性、多角度看问题，具有创造性思维。科学文化素养（6分）科学文化素质（6分）科学思维富有逻辑，能归纳和演绎所学知识，能辩证的认识事物，系统而整体的看待事物，对问题能全过程的分析，从大局出发进行决策。具有丰富的社会科学、人文科学、自然科学等学科知识；有健康高雅的审美情趣和审美能力；具有高尚的文化修养，崇尚科学，掌握科学知识且具有科学精神。能掌握信息技术尤其是计算机应用技术，能够有效且高效地获取信息，能够正确地评价信息，能够精确地、创造性地使

6、用信息。身心健身体具有有良好的身体素质，认真上好体育课，掌握健康素养（12分）素质（6分）康常识，运动的知识和技能。积极参加体育锻炼，践行每天锻炼一小时。学会科学锻炼身体的方法，并将运动贯穿于日后的学习、生活与工作中。心理素质（6分）具有健康的人格，能保持正确的自我意识，接纳自我，能保持完整统一的人格品质。具有良好的心理素质，有坚定的意志、信念，有良好的情绪调节能力；能保持良好的心境，对事物反应适度，不迟缓、不敏感。具有和谐的人际关系，能保持良好的环境适应能力，包括正确认识环境及处理个人和环境的关系。发展性加分（一）荣誉称号加分1.在本学

7、年度获得如下荣誉称号的，可按如下标准加分：项目国家级省级市级（含中大级）院级（含从化级）系级优秀共产党员、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员86532社会实践、军训、志愿服务、慈善公益活动等各类活动中获得积极分子或先进个人76532在见义勇为、拾金不昧、帮弱助残、抢险救灾、抢救伤残等方面有突出事迹，受到表彰76532优秀班集体（优良学风班、红旗团支部）主要干部（班长与团支书）/普通干部（限3人）7/66/55/43/2—优秀班集体（优良学风班、红旗团支部）普通学生（含未加分学生干部）4321—优秀社团负责人（1名）/主要干部（限3名）7/

8、66/55/43/2—优秀社团普通干部与社团成员4321—文明宿舍舍长/舍员———2/11/0.52.网络与实验中心、就业指导中心、招生办公室、图书馆等单位的非勤工助学岗的优秀学生助理与学院记