苏教版五年级上册习作二

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1、习作二我喜欢的一种动物苏教版五年级上册谈谈你和动物之间发生哪些有趣的故事观察图片，说说你看到的鸽子阅读例文，作者是抓住鸽子的()和()两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。过渡段的运用过渡段就是在意思相关的两个段落或两部分之间，安排一个起承上启下作用、显示上下文关系的段落来进行过渡，这样安排使文章结构严谨。分析归纳写作方法：（1）写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。（2）可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。（3）要写出自己和动物之间的联系。一.开好头开门见山，直抒胸臆我喜欢养小动物，尤其喜欢……我家有……，我

2、特别喜欢它。人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢……，有的人喜欢…… ……，我喜欢……。我五岁的时候，家里多了一个成员——小狗！它是我的……二.描写外形样子整体大小、颜色。头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。在描述过程中，要运用比喻、拟人等手法把各部分特点写清楚。如：红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。三写细生活习性吃  行  住  睡在叙述这四方面时，可采用统一结构——总分（先概括抒情在具体描写）例1：小猫吃东西特别有趣。小猫淘气也很有趣。例2：我喜欢看小狗吃东西。我也喜欢看小狗“运动”。我最喜欢看小狗睡觉。四、结好尾抒情 点

3、题例1：这么有趣的……，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？）例2：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，一个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的，如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢？例3：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。范文可爱的小山羊一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人爱。一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地

4、抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时，它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。范文猫去年暑假，舅舅从外地给我带来一只小猫，我给它起名叫“咪咪”。    它浑身白白的，没有一点杂色，头上还有一对又尖又短的耳朵，有一点动静它就能发现，咪咪的眼睛圆溜溜的，很蓝，半夜会发出绿色的亮光，突然看见会吓一大跳呢！    咪咪最爱吃的是鱼和猫食，不管是水还是牛奶它都要喝。咪咪非常好吃，上一

5、次我吃饭时夹了一块鱼肉，可还没放到嘴里鱼肉就掉了，咪咪像箭一样跑过来，把鱼肉叨走了，我还不知是谁干的，吃完饭才发现咪咪旁边多了一根鱼骨头。    咪咪白天是个大懒虫，成天睡大觉，只有吃饭时才会慢慢地走过来，可到了晚上，咪咪就变成了一个捕鼠能手。一天晚上我起来上厕所，看见咪咪在一个地方一动也不动，过了一会儿，老鼠出来了，咪咪一下子就扑过去把老鼠抓住，然后又放开，老鼠刚跑出一米，咪咪又把它按住，就这样抓了放，放了抓，一直到老鼠被弄得筋疲力尽，咪咪才把它的战利品吃掉。多么可爱的一只小猫呀！同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤

6、彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃东西的时候非常有趣，[微软用户1]我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开

7、，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。从那以后，我更加喜欢彤彤了。猫的知识猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑