2017届中复人教版物理 第2讲 物态变化

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1、第二讲物态变化1.备考双基梳理：（1）课标点击：物态变化新课标旧课标课标要求（1）描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。（2）说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。（3）经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。（4）用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的

2、意识。（1）能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。（2）有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。（3）能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。（4）能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。（5）通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。（6）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。新

3、课标解读能够描述固、液和气三种物态的基本特征，通过对自然界和日常生活的观察能认识物质的这三种状态及其应用。学生能说出生活环境中常见温度值，这是基本常识的要求。知道常见温度计是根据汞、煤油或酒精等液体的热胀冷缩原理制成的，学生能够用常见的温度计测量物体的温度。学生要有关注环境温度的意识，并尝试对环境温度的变化发表自己的见解。学生不仅要用实验探究的方法学习物态变化过程，而且还应知道相应的物态变化过程及其吸放热情况。能够运用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。学生应该知道一些物质的熔点和沸点，并且还尝试根据这些熔点

4、和沸点解释一些现象。学生必须首先知道水的三态变化过程，然后进一步据此对自然界的水循环作出解释。学生应首先知道水资源的危机，水污染对人类造成的危害，由此，产生节约用水的意识。（2）基础回顾：概念：物体的冷热程度常用单位：℃常见温度计构造原理：液体的热涨冷缩使用方法构造特点测温范围及分度值使用时注意事项体温计温度熔化和凝固晶体：熔化和凝固的特点及其图像非晶体：熔化和凝固的特点及其图像汽化和液化汽化的两种方式蒸发影响蒸发的因素沸腾沸腾的条件、影响因素液化的两种方法降低温度压缩体积升华和凝华升华凝华定义：物质由固态直接变成气

5、态的过程特点：吸热过程，有制冷作用定义：物质由气态直接变成固态的过程特点：放热过程物态变化2．核心考点精讲（1）重难点突破：1．测量温度的工具：温度计l常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。常见量程分度值原理所用液体特殊构造使用注意事项实验室用温度计-21℃～110℃1℃液体热胀冷缩水银或煤油玻璃泡上方无缩口使用时不能甩（其他见下）寒暑表－30℃～50℃1℃酒精体温计35℃～42℃0.1℃水银玻璃泡上方有缩口①使用之前用力甩②可离开人体读数l温度计内液体：酒精、水银或煤油。l温度计的使用：首先要看清

6、量程，然后看清它的分度值。如果使用温度计时超过它的量程，后果：①玻璃泡胀破；②测不出温度。l在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计示数稳定后后再读数。（3）读数时温度计的玻璃泡要继续停留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。l读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。摄氏度：“℃”表示摄氏温度。规定：在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。0℃和

7、100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度2．晶体和非晶体的熔化与凝固l固体分为两类：晶体和非晶体l晶体：晶体在熔化过程中尽管继续吸热，但是温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体溶液凝固时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。l非晶体：非晶体在熔化过程中只要吸热，温度就持续升高，这类固体没有确定的熔化温度。非晶体没有确定的熔点和凝固点。松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。l晶体和非晶

8、体的区别：是否有确定的熔点。l物质熔化和凝固时的温度变化曲线：l对曲线（1）的分析：AB段——吸热、温度升高，物质为固态；BC段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存；CD段——吸热、温度升高，物质为液态。l对曲线（3）的分析：EF段——放热、温度降低，物质为液态；FG段（凝固过程）——放热、温度不变，物质状态为固液共存；GH段——