2016秋沪科版七年级数学上册导学案:5.3用统计图描述数据(无答案)

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1、5.3用统计图描述数据学习目标:1.通过统计图的制作过程了解全面调查的意义;2.初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。3.经历数据描述过程,培养学生有条理的表达能力。学习重难点:用条形统计图、扇形统计图和折线统计图对数据进行描述学习难点:用适当的方法对所获取的数据进行整理和描述学习过程:一、引入做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法____________,为此要设计______为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格______;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来____________.条形统计图特点:___________

2、____________________________扇形统计图特点:_______________________________________折线统计图特点:_______________________________________二、学习新知1、例题展示小华对1992—2002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况,在同年级两个班的98名同学中作了问卷调查,得到如下三个方面的数据:调查一:1992年—2002年拥有电视机的家庭数年份199219941996199820002002户数203256708894大家看一下,表格中的数据反映的是什么?[来源:Z

3、

4、xx

5、k.Com]反映了同一对象(拥有电视机户数)随年份变化时数量的增长情况!请同学们思考一下,如果我们用统计图来表示这组数据,应该选择什么统计图呢?调查二:近一年中每天看电视的时间:看电视的时间4h以下4~8h8h以上[来源:学科网]占被调查人数的百分比[来源:学§科§网Z§X§X§K]36%48%16%再分析一下,表格中的数据反映的是什么?反映了三种看电视时间情况占总调查对象的百分比!(单选题)请同学们思考一下,如果我们用统计图来表示这组数据,又应该选择什么统计图呢?调查三:喜欢收看的电视节目:喜欢收看的节目动画片新闻体育影视剧音乐舞蹈综艺科教占被调查人数的百分率53%30

6、%68%39%46%[来源:Zxxk.Com]38%[来源:学科网ZXXK]46%表格中的数据反映的是什么,与调查项目2的数据相比较有什么区别?反映了各种节目在调查人群中受欢迎的程度(多选题)!请同学们思考一下,如果我们用统计图来表示这组数据,能和调查项目2选择一样的统计图吗?为什么?三、巩固练习学习成绩是否理想除了个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,还有相当一部分其他因素影响听课效率,比如听课时间、上课形式.现对100名七年级学生做调查结果如下:(1)学生对某一学科的学习兴趣与听课效率的关系.(表1) 听课效率学习兴趣90%以上70%~90%50%~70%50%以下喜欢76

7、人18人6人0人一般53人34人10人3人不喜欢11人40人35人14人(2)上课形式与听课效率之间的关系.(表2)效率90%以上70%~90%50%~70%50%以下理论课6020155习题课5622166理论习题结合811441问题:(1)将表1中的数据制成条形图. (2)根据上面调查结果,建议老师应采取何种上课方式. (3)综合全部图表,你对提高听课效率的建议是什么? 四、课堂训练1、某校组织学生开展“八荣八耻”宣传教育活动,其中有38%的同学走出校门进行宣讲,这部分学生在扇形统计图中应为____________部分(选择A,B,C,D填空).2、为了反映股票的涨跌情况,应

8、选择()A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图3、为了反映某地区的天气变化趋势,最好选择().(A)扇形统计图(B)条形统计图(C)折线统计图(D)以上三种都不行4、为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况,按照老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口3∶5∶2的比例,随机抽取一定数量的观众进行调查,得到如下统计图:(1)上面所用的调查方法是______(填“全面调查”或“抽样调查”);(2)写出折线统计图中A、B所代表的值;A:_________B:__________(3)求该地区喜爱娱乐节目的成年人的人数.五、小结1、三种统计图各自的特点:(1)条形

9、统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目(2)折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势(3)扇形统计图能清楚地表示出各部分所占总体的百分率2、在选择统计图时应该注意什么?

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