2016年山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷（带解析）

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1、2016届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷（带解析）1．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()A．发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物只有一种单糖B．在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAD．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性【答案】A【解析】A、每分子麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，所以麦芽糖水解的产物只有葡萄糖一种单糖，A正确；B、HIV只含有RNA一种核酸，构成RNA的核糖核苷酸中的碱基是A、G、U、C，所以由A、G、U、C

2、四种碱基参与构成的核苷酸最多有4种，B错误；C、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是4种核糖核苷酸，C错误；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，D错误。【考点定位】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能【名师点睛】1、麦芽糖是一种二糖，每分子麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的。2、核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸；HIV是一种RNA病毒，只含RNA一种核酸。3、RNA聚合酶是催化以一条DNA链或RNA为模板、以

3、4种核糖核苷酸为底物合成RNA的酶。4、蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别；蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样。2．下列各项实验或探究中，与其所用的技术或方法不相符的是()A．作物上蚜虫的密度调查﹣﹣样方法B．探究酵母菌细胞呼吸的方式﹣﹣对比实验的方法C．无子番茄的培育﹣﹣生长素处理D．叶绿体中色素的分离﹣﹣无水乙醇提取法【答案】D【解析】A、作物上蚜虫的密度调查--样方法，A正确；B、探究酵母菌细胞呼吸的方式--对比实验的方法，变量是有无氧气，B正确；C、用生长素处理没有授粉的番茄可以得到无子

4、果实，C正确；D、叶绿体中色素的分离--用层析液进行分离，D错误。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式；叶绿体色素的提取和分离实验；生长素的作用以及作用的两重性；估算种群密度的方法【名师点睛】1、样方法：是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。这种方法常适用于对植物种群密度的取样调查。样方法多用于植物，调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等，要求调查目标不移动或者移动范围很小。2、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较

5、分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。3、生长素能够促进果实的发育。4、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。3．如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列叙述正确的是()A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因

6、重组D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体【答案】C【解析】根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，因此可以判断①是染色体，②是染色单体，③是DNA。图中Ⅰ表示减数分裂结束产生的生殖细胞，Ⅱ可表示减数第二次分裂的前期和中期，Ⅲ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期，Ⅳ可以表示减数第一次分裂A、Ⅲ→Ⅳ可以表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，所以易发生基因突变，但正常情况下没有Ⅰ→Ⅱ，A错误；B、在Ⅱ阶段的细胞内，没有同源染色体，B错误；C、在Ⅳ阶段的细胞内，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或同源染色体分离、非同源染色体上的非等位

7、基因自由组合，都可能发生基因重组，C正确；D、在Ⅱ阶段的细胞内，由于同源染色体的分离，可能含有一条Y染色体，也可能没有；而在Ⅳ阶段的细胞内，只含有1条Y染色体；可能含有两个Y染色体的是Ⅲ阶段的细胞内，D错误。【考点定位】细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化4．某生物兴趣小组利用2，4﹣D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：2，4﹣D浓度（mol/

8、L）010-1510-1