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《2015年高考政 治三轮复习提质培优训练 人教必修模块(十七)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015届高考政治三轮复习提质培优训练人教必修模块(十七)第Ⅰ卷选择题(50分)一、单项选择题:下列每题给出的四个选项中只有一项最符合题意(每题2分)。1.福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说,我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见()A.商品价格的高低受供求关系影响B.商品价格的高低反映商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一2.2014年1月13
2、日,1美元兑换人民币6.0459元;2014年2月28日,1美元兑换人民币6.1275元。不考虑其他因素条件下,这一变化意味着()A.人民币升值,美元汇率下跌,利于我国商品出口B.人民币升值,美元汇率下跌,不利于我国进口C.人民币贬值,美元汇率升高,对我国商品出口有利D.人民币贬值,美元汇率升高,有利于我国进口3.汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是()4.“百元消费周”是指在一周的工作日期间,全部的餐饮、交通、娱乐等所有消费加起来,控制在100元之内。这引
3、发了一场关于“节俭主义”的热议。赞同者认为该活动促使青年人反思,形成合理科学的消费方式;反对者则认为这种行为不利于扩大内需,促进生产。你认为可以为赞同者和反对者提供的理论依据分别是()A.建立健康消费方式;生产决定消费B.倡导适度消费的消费观;消费是生产的动力C.物质消费与精神消费协调发展;消费是生产的目的D.要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;生产为消费创造动力。5.党的十八大报告指出:“必须坚持推进改革开放。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持社会主义市场经济的改革方向,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。”必须坚持推进改革,是因为改革
4、()①从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度②能调整生产关系中与生产力不相适应的部分③能彻底解放和发展我国的社会生产力④能调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。A.③④B.①②C.②④D.①④6.首批十一家中资民营企业获得“虚拟运营商牌照”,它们将通过合约,租用传统电信运营商(国内包括中国移动、中国联通、中国电信)的网络线路及其他硬件资源,根据市场与用户需求,对电信服务进行深度加工,以自己的品牌提供服务。这说明()A.各种所有制经济依法公平参与市场竞争B.统一开放竞争有序的市场体系已经建立C.我国鼓励和支持混合所有制经济发展D.市场通过行政手
5、段对资源配置起决定性作用7.张某的父亲在国有企业工作,月工资收入3000元;母亲在集体企业工作,工资收入2100元;张某在外资企业做会计工作,工资收入2800元,此外还有股票收入1200元,政府公债收入700元。对材料认识不正确的是()A.我国现阶段采取按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度B.父亲和母亲都是根据按劳分配方式取得收入C.张某根据生产要素贡献的大小取得收入D.张某取得收入的分配方式在我国占主体地位8.财政转移支付制度是一种财政资金转移或财政平衡制度。我国区域发展不平衡,东、中、西部地区间财力差异较大。落实财政转移支付制度()①是优化资
6、源配置的要求②目的是稳定市场物价水平③可以促进社会分配公平④可以提高劳动报酬的比重A.①②B.①③C.②③D.②④9.经济政策是我国调控经济的重要手段,一个经济政策的出台会对我国经济生活产生重要影响。下列说法中能正确体现经济政策对经济生活影响的是()①梯级水价改革,会使居民生活用水大幅度减少②取消银行贷款利率上限,解决了中小企业的资金问题③国家鼓励信息消费,与信息经济有关的股票价格会有所波动④淘汰落后产能,将促进钢铁行业的进一步优化A.①②B.①③C.②③D.③④10.“政社互动”全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”。其内核是“凡村(
7、居)自治事务,放手其自主管理”;“政府部门行政事务不得随意下派”。“政社互动”的意义在于()A.创新了民主管理的模式,推动了社会主义民主政治发展B.有利于更大程度上方便群众自治组织参与民主监督C.扩大了村(居)民的政治权利,保障了群众切身利益D.转变了政府职能,促进了基层政权组织建设的发展11.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。对此理解正确的是()①中国特色社会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路②中国特色社会主义理论体系是由毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观构成的③坚定不移地发展人民民主,切实保证广大人民民主权利的
8、实现,是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求。④三者分别指明了中国特色社会主义的实现途径、
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