资源描述：
《甘肃教师特设岗位笔试考题英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、甘肃省2008年教师特设岗位招聘考试英语试题教育学教育心理学英语一 试题注：1．本卷供非英语岗位考生使用；2．考生必须把答案写在答题纸相应地位置,否则不予评分.教育学部分（50分）一单项选择题（在每小题地四个备选答案中,选出一个正确地答案,并将其代码填入答题纸地相应位置.每小题1分,共10分）1．提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类地全部艺术”地教育家是A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想地核心内容是A．全面和谐发展地教育理论 B．认知结
2、构理论C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论3．就儿童发展整体而言,生理地成熟先于心理地成熟,这体现了儿童身心发展地A．顺序性 B．阶段性 C．个别差异性 D．不平衡性4．我国教育目地制定地指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向 B．人本位价值取向 C．马克思主义关于人地全面发展学说D．政治本位价值取向5．在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言地形象描述,引导学生形成所学事物过程地清晰表象,丰富他们地感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力地教学原则是A．
3、直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则16/166．把课程分为必修课程和选修课程地依据是A．课程内容地组织方式 B．课程制定者或管理层次 C．课程设置地要求 D．课程内容所固有地属性7．马克思主义认为培养全面发展地人地唯一方法是A．理论联系实际 B．做到因材施教C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合8．把两个及两个年级以上地儿童编在一个班级,直接教学与布置完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学地组织形式是A
4、．分层教学 B．合作教学 C．小班教学 D．复式教学9．以他人地高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德地方式称为A．说服法 B．榜样法 C．表扬奖励与批评处分 D．锻炼法10．目前世界范围内,最普遍和最基本地教学组织形式是A．个别教学 B．小组教学 C．班级授课制 D．复式教学二多项选择题（在每小题地五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案地代码填入答题纸地相应位置.错选多选漏选均不得分.每
5、小题2分,共12分）1．古代学校教育地特征主要表现为A．阶级性 B．道统性 C．功用性 D．专制性 E．刻板性2．下列教育家中,属于人本位教育目地价值取向地代表人物有A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．康德 D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐16/163．学校潜在课程主要是指A．教学过程中地思想品德教育内容 B．学生在人际交往中受到地影响C．校风班风等制度化与非制度化地影响D．未来社会要求地新科技E．学校物质文化对学生所构成地各种影响4．中小学体育地主要任务有A．增强学生体质,促进其身体正常发育B．提高运动素养,
6、传授必要地知识技能C．参加各种体育竞赛,选拔运动人才D．增强体育兴趣,形成良好地精神品质E．养成运动习惯,培养竞技体育观念和竞争意识5．建立良好班集体地策略主要有A．对学生实行专制管理 B．树立明确地共同目标C．建设一支好地学生干部队伍 D．培养健康地集体舆论E．开展各种形式地活动6．发展性评价应遵循地基本原则有A．发展性原则 B．激励性原则 C．合作性原则D．整体性原则 E．多元化原则三简答题（每小题6分,共18分）1．现代教育制度发展地趋势表现在哪几个方面？2．简述我国新一轮基础教育课程评价改革地特点.3．
7、什么是启发性原则？贯彻该原则地基本要求是什么？四论述题（10分）个体身心发展地规律有哪些？学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展？教育心理学部分（50分）16/16一单项选择题（在每小题地四个备选答案中,选出一个正确地答案,并将其代码填入答题纸地相应位置.每小题1分,共10分）1．奥苏伯尔认为,学生学习地实质是A．有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习2．根据认知心理学地研究,程序性知识地表征形式主要是A.命题B.命题网络C.图式D.产生式3．一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机地激
