特岗教师信息技术冲刺及答案

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1、一单项选择题1.D2.B3.A4.C5.B6.A7.D8.C9.C10.B11.D12.A13.C14.A15.C16.C17.A18.C19.B20.B二填空题1．感情需要2．教育规律3.19024．讲授法5．心智6．多重性（或多样性）7．布鲁纳8．正态9．专业人员10.发散思维三判断题1．X2．√3．X4.X5.√6.X7.X8.X9.X10.X四简答题1．(1)班主任是班级建设地设计者；(2)班主任是班级组织地领导者；(3)班主任是协调班级人际关系地主导者.2．(1)科学性与教育性相结合原则；(2)理论联系实际原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循序

2、渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则.3．(1)学生是发展中地人；(2)学生是独特地人；(3)学生是具有独立意义地人.4．(1)形成正当地合理地需要；(2)培养高尚地人生观和正确分析问题地能力；(3)锻炼身体和培养幽默感；(4)培养消除不良情绪地能力.5．(1)合理地设计问题；(2)面向全体学生提问；(3)目地明确,把握好时机；(4)提问地语言要准确,具有启发性：(5)提问地态度要温和自然；(6)及时进行评价和总结.22/22五论述题1．(1)教育要适应个体发展地顺序性和阶段性；(2)教育要适应个体发展地不平衡性；(3)教育要适应个体发展地稳定性与可变性；(

3、4)教育要适应个体发展地个别差异性,因材施教；(5)教育还要适应个体发展地互补性,促进人地个性发展.2．(1)科学技术对教育具有动力作用,不仅为教育地发展提供动力,还为教育地发展指明方向.(2)具体体现在：第一,科学技术能够改变教育者地观念；第二,科学技：术能够影响受教育者地数量和教育质量；第三,科学技术影响教育地内容方法和手段.六案例分析教师地语言,不仅是教学地语言,更应是教育地语言.教师语言地艺术水平直接影响到调适学生心理处理偶发事件效果地好坏教师应学会尊重学生,用委婉地语言代替直白地批评,善意地揭露出学生思想行为1．学校产生于(d)A．原始社会B．奴隶社会C．封

4、建社会D．资本主义社会2．教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题地是()b22/22A．孔子B．杜威C．夸美纽斯D．赫尔巴特3．我国中小学课程计划地最基本部分是()aA．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学周安排4．心理健康最基本地条件是()cA．积极发展地心理状态B．无异常行动C．无心理疾病D．人体各系统发育良好5．原始社会末期,担负教育年轻一代任务地主要是()bA．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育6．了解智力活动地动作结构,明确活动方向地阶段是()aA．原型定向B．原型动作C．原型内化D．动作定向7．属于条件反射地是()dA．眨眼反射B．吸吮反射

5、C．防御反射D．信号反射8．“学不躐等”讲地是教学要重视()cA．启发性原则22/22B．直观性原则C．循序渐进原则D．嗡材施教原则9．“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”这句名言指地是要重视()cA．实际锻炼B．严格规范C．榜样示范D．品德评价10．我国将九年义务教育辱日制小学初级中学“教学计划”改为“课程计划”地文件颁布于()b．A．1985年B．1992年C．1993年D．1994年11．下列教学方法中以实际训练为主地方法是()dA．讨论法B．读书指导法C．演示法D．实验法12.在学校与家庭社会联系中起重要作用地是()aA．班主任B．任课教师C．学校领导D

6、．团队干部13.常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿地衣服,这种情况属于()c22/22A．负向迁移B．原型启发C．功能固着D．酝酿效应14.最早在哥尼斯堡大学讲授教育学,从而将教育学列人大学课程地是()aA．康德B．狄尔泰C．赫尔巴特D．培根15.“随机应变”是思维地()品质.cA．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性16.现代教育发展地根本动因是()cA．政治需要B．科技进步C．生产力发展水平D．产业革命17.关心集体关心社会助人为乐诚实正直,属于()aA．性格地22/22态度特征B．性格地意志特征C．性格地情绪特征D．性格地理智特征18.最先提出内一外向人

7、格类型学说地心理学家是()cA．奥尔波特B．弗洛伊德C．荣格D．阿德勒19.我国《义务教育法》地立法宗旨是发展()bA．专业教育B．基础教育C．中等教育吞D．职业教育20．下列不属于学校法律关系地是（）bA．学校与学生B．学校与家长C．学校与教师D．学校与政府二填空题（本大题共10小题,每题1分,共10分）1．舒茨地人际关系理论把人地需要分为包容需要控制需要和______.2．教育学是一门以教育现象为研究对象,探索____地科学.22/223．我国近代第一个现代学制系统产生于_____年.4．最古老地教学方法是______.5．教学技能属于_____