2013黄梅县化学优质课比赛讲课课件(宛东林)

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1、授课教师：宛东林工作单位：黄梅县马鞍中学人教版义务教育课程标准实验教科书第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物复习课学生活动一抢答下列问题固体用于舞台制造云雾效果，气体能用于灭火的物质是易于血红蛋白结合而引起中毒的气体是能够用于冶炼金属的气体化合物是能作温室气体肥料的气体是能制作钻探机的钻头或刻划玻璃的物质是用作铅笔芯的原料是用于防毒面具滤毒罐中或冰箱中的除味剂是能用于电极材料的是学生活动一抢答下列问题固体用于舞台制造云雾效果，气体能用于灭火的物质是CO2易于血红蛋白结合而引起中毒的气体是CO能够用于冶炼金属的气体化合物是CO能作温室气体肥

2、料的气体是CO2能制作钻探机的钻头或刻划玻璃的物质是金刚石（C)用作铅笔芯的原料是石墨（C)用于防毒面具滤毒罐中或冰箱中的除味剂是活性炭能用于电极材料的是石墨（C)物理性质化学性质用途碳的单质金刚石石墨碳的氧化物二氧化碳一氧化碳气体燃料、还原剂（工业上用于冶炼金属）性质用途决定无色,正八面体,固体,硬度大,熔点高深灰色,有金属光泽的固体,质软,熔点高,能导电,有滑腻感玻璃刀,钻探机的钻头,装饰品铅笔芯,电极,润滑剂常温下，化学性质稳定点燃条件下可燃性高温条件下还原性无色气体、密度比空气大、能溶于水干冰（二氧化碳的固体）易升华无色无味气体、

3、密度比空气小、难溶于水不能燃烧、也不支持燃烧CO2+H2O==H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2CO+O22CO2CO+CuOCu+CO2有剧毒灭火剂；干冰作致冷剂、人工降雨、制舞台云雾；重要化工原料、温室肥料复习关键词一：结构决定性质，性质决定用途结构性质决定复习关键词二：一氧化碳和二氧化碳大比较1.物质一般都有两面性，既有利的一面，也有弊的一面，请写出一氧化碳与二氧化碳的利与弊．利弊一氧化碳二氧化碳2.请用四种方法鉴别一氧化碳和二氧化碳。学生活动二合作交流完成下列问题用作燃料、冶炼金属等一旦泄露会造成中毒或者发生

4、爆炸危险可以灭火、促进植物的光合作用、人工降雨等含量太高会造成温室效应澄清石灰水法紫色石蕊溶液法燃烧法还原法溶解法3.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳可以选用的方法是（　　）A.通过水B.通过足量石灰水C.点燃混合气体D.通过灼热的氧化铜4.如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（　　）A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中DB复习关键词三：二氧化碳的实验室制取探究我校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气和二氧化碳后，准备对气体的制取装置

5、进行探究和设计．（1）实验目的：探究气体的发生和收集装置．（2）仪器认识：写出仪器名称：abcd___________（3）收集资料：实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置选图；用过氧化氢和二氧化锰制氧气，发生装置选图；氧气的收集装置选图，原因是______________.（4）设计应用：已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水并与水反应．根据以上提供的信息，设计制取二氧化碳的发生装置可选图，收集装置可选图．（5）归纳交流：对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理，在选择气体的发生和收集装置方面，我获得的启

6、示有；．试管酒精灯铁架台集气瓶BAE或F氧气的密度比空气大且不易溶于水AE选择发生装置应依据反应物的状态和反应条件收集装置应依据生成物的密度和水溶性复习关键词四：本单元所学物质间的联系与转化①②③④第一大题图ABC1.A、B、C三种物质是由C、H、O元素组成的单质或化合物，转化关系如上图所示：（1）若B、C是组成元素相同的化合物且C为有毒气体，A为单质，则B_______C__反应③的化学方程式为________________________.（2）若A、B是组成元素相同的化合物且B通常状况下为液体，C是单质，则AB反应①的化学方程式为

7、____________________.CO2COH2O2H2OC+CO22CO2H2O22H2O+O2↑2.有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．_______B．C．D．_______E．____________高温加热CuOCCuCO2CO谢谢大家下次再见