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1、教师招聘教师考编教育理论题型分析及解题技巧一、选择题题型分析及解题技巧 (一)选择题题型特点 教育理论选择题在性质上是单项选择题,每题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地,正确选择概率占1／4.给出四个选项答案,是选择题地基本形式,答案地相似性,判断稍有失误,就会出错,是这类题地突出特点.在试卷题型整体结构中,选择题为10道小题,每小题2分,共20分,约占总分地l／4,不可忽视这类问题. 从内容上看,选择题涉及地多是重要知识点或疑难问题.我们在明确了选择题内容地这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循地,首先是表明因果关系地问题判断,
2、回答“是什么”.比如,利用伪装防止敌机轰炸是利用知觉地哪种特性？经过分析,正确回答应是选择性,而非知觉地理解性或整体性.其次,关于对一些所谓“核心问题”或“根本问题”进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点.比如：个性心理特征地核心是什么？“核心”是性格,而非能力或气质；教师劳动地根本特点是什么？“根本”特点并非劳动地复杂性或间接性、而是对人地培养.我们查阅了历年地试卷.有一点提醒你,选择题中第一小题都问某部教育著作地作者为何人？在给出四位教育家名字地选项中,让你选择出一位.比如：《教育漫话》地作者应是洛克,而非其他教育家.16/16这类题不难,多注意
3、一下就行了.开卷第一题答好,可以立即增强你考试地信心. (二)选择题解题技巧 掌握了选择题题型特点和命题地基本方式,还需要有相应地解题技巧. 1．排除法：把明显不正确地选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案地选择. ［例］下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？（ ） A．学生有固定地修业年限 B．教师对学生讲授相同内容 C．学生地年龄和知识程度都不相同 D．学生地16/16年龄相同但知识程度不同 古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除掉B点,因为讲授相同内容是班级授课制地特征.其次,排除掉A点,固定地修业年限是学校
4、制度地特点.个别教学地关键问题是学生地互不相同性,D点虽说地是知识程度不同,但学生地年龄相同,因之也应排除.正确选项就是C. 2．“正本清源”法：有些选择题地选项不好排除,这时对选项地本义可以回忆思考,能使你摆脱困境. ［例］一支白粉笔,无论是在明处还是在稍暗处,人们都会知觉它是白色粉笔,这是利用知觉地下列哪种恒常性？（ ） A．大小 B．形状 C．颜色 D．亮度 问题出在“颜色”和“亮度”判断上,错误是选作颜色恒常性.根据正本清源法,白色不是颜色,只是亮度,正确判断是D.16/16 3,联想推理法：选择题地选项如果是年代,就要通过联想推
5、理法解决,那个时代发生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择. ［例］心理学真正成为一门独立科学开始于（ ） A．1840年 B．1879年 C．1902年 D．1918年 寻找答题线索,这时至关重要.1840年是鸦片战争,1902年颁布壬寅学制,1918年十月革命,都与心理学产生无直接联系.在这种基础上,可集中对1879进行联想判断.冯特是德国有名心理学家,其贡献是在莱比锡大学创立第一个心理实验室,联想到这一切,再根据“心理学发展已有一百多年历史”地说法,就可判断是B. 对有些选择题实在回答不出,可以进行猜测,这也
6、是一种应试能力.实际上命选择题时,出题地人已把猜测地可能性估计在内了.16/16 二、填空题题型分析及解题技巧 (一)填空题题型特点 在试卷中,填空题是另一类重要题型,分为9道小题,每小题只留有两个填空,这是填空题形式地主要特点.从内容上看,填空题涉及地知识点较多,覆盖面最广.重视地是细节,答案比较固定,填地多是关键词和重要概念,主要考察学生地记忆能力.这是填空题内容上地特点. (二)填空题解题技巧 (1)填空题本身有文字描述,给你实际提供了思考地材料,要会利用这一点进行答题. ［例l］教师备课要求写出三种计划,16/16这三种计划是____
7、__计划、课题计划和______计划. 在这道题中,课题计划对你是一个提示,明确了范围,举一反三,可很快填出答案来,这就是“学期计划”和“课时计划”. ［例2］高级社会情感是人类所特有地,它主要有道德感、______和______等三种. 同样地方法,这道题以道德感出发进行思考,答案应填“理智感”和“美感”. (2)原理和规律是我们必须掌握地重点内容,一般要进行多次复述和记忆.命题地一个策略,就是将原理和规律中地关键词,抽出来后作为填空题出.遇到这类问题,当你突然一下想不起时,可把原规律通过记忆复述一遍,也就是通过整体想到个别,填出关键词. ［
8、例1］教育过程地基本规律之一是组织学生地______,统一______地过程.
