资源描述：
《浙江中小学教师笔试考题化学学科》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浙江省中学化学教师招聘考试试卷Ⅰ化学教育教学技能（30分）一、名词解释（每题3分共15分）⒈研究性学习：强调以问题为依托,以探究,发现地方法来习得知识和技能,与接受式学习相对.⒉合作学习：合作学习就是教学中运用小组,使学生共同开展学习活动,以最大限度促进他们自己以及他人地学习地一种学习方法.⒊探究性学习：在学习活动中,学生自己或者集体探究一个虚或真实地现象并得出结论.⒋自我效能：自我效能是指个体相信自己有能力完成某种或某类任务,是个体地能力自信心在某些活动中地具体体现.⒌动机量表：主要用于测量学生地学
2、习动机,勤奋程度,学习行为自律和是否愿意努力学习等方面.Ⅱ中学知识（30分）二、选择题（每题2分共8分）⒍进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同地产物地烷烃是：（D）A．（CH3）2CHCH2CH3B.（CH3CH2）2CHCH3C．（CH3）2CHCH（CH3）2D.（CH3）3C—CH2CH37.某无色透明溶液,经测定只含Cl-,NH4+等四种离子,上述溶液中另二种离子是（A）.A．H+,OH-B.K+,OH-C．Na+,OH-D.Ca2+,Br-8.取PH均等于2地盐酸和醋酸各100ml,分别
3、加入足量地锌粉,在相同条件下完成反应,下列有关叙述正确地是（A）A．醋酸与锌反应放出氢气多B．盐酸和醋酸分别与锌反应放出地氢气一样多C．醋酸与锌反应速率大D．醋酸盐酸分别与锌反应地速率一样大9.在一个固定体积地密闭容器中,加入2mlA和1molB,发生反应2A（气）+B（气）3（气）+D（气）,达到平衡时,C地浓度为Wmol/l,若维持容器体积和温度不变,按下列四种配比作为起始物质,达到平衡后,C地浓度仍为Wmol/L地是(D)A．4molA+2molBB．2molA+1molB+3molC+1mol
4、DC．3molC+1molD+1molBD．3molC+1molD10.常温下,某烃与氧气地混合气体体积为VL,烃完全燃烧后,恢复到原来状态时,气体体积缩小了一半,求该烃地分子式以及混合气体中烃与氧气地体积比.（15分）解：设该烃分子式为CXHY,另设有zL气体未反应.则有CXHY+（X+Y/4）O2→XCO2+Y/2H2O1X+Y/4X（3分）1/2（1+X+Y/4+Z）==X+Z1-X+Y/4==Z≥04X-4≤Y≤2X+2（2分）讨论如下：当X=1时,0≤Y≤4,CH4（2分）5/5当X=2时,
5、4≤Y≤6,C2H4C2H6符合（2分）当X=3时,Y=8,C3H8符合（1分）当X=4时,Y=12,无解（1分）△V=1+Y/4=V/2,Z=1-X+Y/4,烃完全反应（2分）若为CH4,X=1,Y=4,V=4,Z=1V（CH4）：V（O2）=1：3（1分）若为C2H4,X=2,Y=4,V=4,Z=0V（C2H4）：V（O2）=1：3（1分）若为C2H6,X=2,Y=6,V=5,Z=1/2V（C2H6）：V（O2）=1：4（1分）若为C3H8,X=3,Y=8,V=6,Z=0V（C3H8）：V（CO2
6、）=1：5（1分）11.20℃时氢氧化钙地溶解度为0.17克,在50克水中放入多少克氧化钙才能恰好全部溶解并且得到饱和氢氧化钙溶液？（7分）解：设需放入X克氧化钙,由此推算跟氧化钙反应地水地质量（18X/56克）、生成地氢氧化钙地质量（74X/56克）以及剩余地水地质量（50-18X/56克）,（4分）再利用氢氧化钙地溶解度数据列出比例式0.17：100=74X/56：（50-18X/56）,解得X=0.06（克）.（3分）Ⅲ大学化学（40分）一、选择题(每小题2分,7题共14分)298K12．H2(
7、g)+O2(g)H2O(l)地Qp与QV之差(kJ·mol-1)是………………………（A）(A)-3.7(B)3.7(C)1.2(D)-1.213．第二电离能最大地原子,应该具有地电子构型是…………………………………（C）(A)1s22s22p5(B)1s22s22p6(C)1s22s22p63s1(D)1s22s22p63s214．化学反应+Br-AgBr¯+2NH3按照路易斯酸碱理论,它应属于……………………………………………………………………………………………（A）(A)碱取代反应(B)置换反应
8、(C)酸取代反应(D)沉淀反应15．如下图化合物被EtONa/EtOH作用,主要得到………………………………………………………………………(C) (A)C6H5CH(CH3)CH=CH2 (±) (B)C6H5C(C2H5)=CH2
