济南市高三上期末质量调研考试(历史)

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1、2013年1月高三教学质量调研考试历史说明:练习满分100分,训练时间90分钟。练习分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷为第1页至第3页,选项按要求涂在答题卡,第Ⅱ卷为第4页至第6页。按要求写在答题卡指定位置。第I卷(选择题,共40分)注意事项:1.第I卷共20小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案标号.不能直接写在本试卷上.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.1.中国古代的官职名号颇有渊源。“刺史”有“省察治状,黜陟能

2、否,断治冤狱”之意。从名称寓意来看,“刺史”应是A.地方的封疆大吏B.中央朝廷的重臣C.皇帝的内侍人员D.具有监察地方的职能2.法国史学家菲利普·内莫在《罗马法与帝国的遗产》中提出:“罗马人创造了西方意义上的人本身。”下列能够印证这一说法的是A.罗马法维护了贵族的利益B.罗马法界定并保护了私有财产权C.罗马法缓和了社会矛盾,促进了社会稳定D.罗马法开创了现代资本主义法制的先声3.近代启蒙思想家一直宣称人民是权力的源泉。这一思想体现在美国1787年宪法中就是A.实行联邦制B.大法官通过总统任命,参议院批准C.总统和国会议员都由选举产生D.政府采取三权分立的办法实现制约和平衡4.揭贴、口号等

3、往往带有强烈的政治色彩,具有显明的时代气息。下列揭贴、口号与事件搭配不符合史实的是A.一概鬼子全杀尽,大清一统庆升平——甲午战争B.驱除鞑虏,恢复中华——辛亥革命C.外争主权,内除国贼——五四运动D.打倒列强,除军阀——北伐战争5.右图是我军缴获的国民党新六军下级军官李涤生日记。该日记可能写于A.1946年B.1947年C.1948年D.1949年6.右图为全国人大制定的法律法规数目标表。从中可以看出改革开放后A.我国恢复人大政协制度B.我国实行基层民主选举C.我国法律体系更加完备D.我国走上依法治国道路7.周恩来在亚非会议上说:“……8/8我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意

4、识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。”亚非国家的“同”不包括A.历史上遭受列强侵略B.团结反帝、反殖、反霸C.发展民族经济,维护民族独立D.推行不结盟政策8.“唐朝(扬州)地当冲要,多富商大贾珠翠珍怪之产……江、淮之间,广陵(扬州)大镇,富甲天下。”材料没有反映出的信息是A.扬州地处交通要道B.扬州市场受官府控制C.扬州是繁华的都市D.扬州出产精美工艺品9.康有为上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出A.剪辫易服B.实行君主立宪C.发展近代交通D.采用机器生产10.下表是16世纪

5、开始的大西洋国际贸易中商品交换的主要种类。如果经由欧洲输出、再行交换或生产,最后将获利输入欧洲,其顺序应是A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲11.苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里认为1921—1927年是苏俄(苏联)历史上的“退却年代”。“退却”指是的A.战时共产主义政策B.新经济政策C.工业化D.农业集体化12.有学者认为20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”,只有到90年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。这主要是因为A.美苏两极格局的存在B.南北半球经济发展悬殊C.两大军事集团的对立D.工业与农业文明的差异13.如图所示,二战前后国际货币

6、体系发生了重大变化。对这一变化认识不准确的是A.货币体系从无序到有序,确立美元中心B.有利于世界经济的恢复和发展C.适应了美国对外经济扩张的需要D.国际货币体系走上规范化和法制化轨道14.1971年8月15日,美国宣布了“新的经济政策”,其中包括增加10%的进口附加税,这项措施将使共同市场对美国的出口货物交付繁荣平均税增加一倍。对此,西欧共同市场六国达成了一致协议,要求美国取消10%是进口附加税等措施,否则将“采取一切必要的措施”和“直接反击行动”。这反映了A.美欧不可调和的矛盾B.欧共体的成立加剧了市场竞争C.美欧经济矛盾阻碍了全球化D.欧共体市场的经济地位增强15.孟子见梁襄王,襄王

7、问:“孰能一之?”孟子对曰:“不嗜杀人者能一之。”下列与文中孟子思想最为接近的观点是A.“存天理,灭人欲”B.“人之初,性本恶”C.“春秋大一统”D.“君者舟也,庶人者水也”16.20世纪初,孙中山说:“能开发其生产力则富,不能开展其生产力则贫。以前为清政府所制,欲开发而不能,今日共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。然不可不防一种流弊,即资本家将从此已出是也。”8/8下列各项旨在解决这一问题的是A.驱除鞑虏B.恢复中华C.创立民

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