济南市高三上期末质量调研考试(历史)

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1、2013年1月高三教学质量调研考试历史说明：练习满分100分，训练时间90分钟。练习分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷为第1页至第3页，选项按要求涂在答题卡，第Ⅱ卷为第4页至第6页。按要求写在答题卡指定位置。第I卷(选择题，共40分)注意事项：1．第I卷共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号．不能直接写在本试卷上．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．1．中国古代的官职名号颇有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能

2、否，断治冤狱”之意。从名称寓意来看，“刺史”应是A．地方的封疆大吏B．中央朝廷的重臣C．皇帝的内侍人员D．具有监察地方的职能2．法国史学家菲利普·内莫在《罗马法与帝国的遗产》中提出：“罗马人创造了西方意义上的人本身。”下列能够印证这一说法的是A．罗马法维护了贵族的利益B．罗马法界定并保护了私有财产权C．罗马法缓和了社会矛盾，促进了社会稳定D．罗马法开创了现代资本主义法制的先声3．近代启蒙思想家一直宣称人民是权力的源泉。这一思想体现在美国1787年宪法中就是A．实行联邦制B．大法官通过总统任命，参议院批准C．总统和国会议员都由选举产生D．政府采取三权分立的办法实现制约和平衡4．揭贴、口号等

3、往往带有强烈的政治色彩，具有显明的时代气息。下列揭贴、口号与事件搭配不符合史实的是A．一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平——甲午战争B．驱除鞑虏，恢复中华——辛亥革命C．外争主权，内除国贼——五四运动D．打倒列强，除军阀——北伐战争5．右图是我军缴获的国民党新六军下级军官李涤生日记。该日记可能写于A．1946年B．1947年C．1948年D．1949年6．右图为全国人大制定的法律法规数目标表。从中可以看出改革开放后A．我国恢复人大政协制度B．我国实行基层民主选举C．我国法律体系更加完备D．我国走上依法治国道路7．周恩来在亚非会议上说：“……8/8我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意

4、识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”亚非国家的“同”不包括A．历史上遭受列强侵略B．团结反帝、反殖、反霸C．发展民族经济，维护民族独立D．推行不结盟政策8．“唐朝(扬州)地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产……江、淮之间，广陵(扬州)大镇，富甲天下。”材料没有反映出的信息是A．扬州地处交通要道B．扬州市场受官府控制C．扬州是繁华的都市D．扬州出产精美工艺品9．康有为上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出A．剪辫易服B．实行君主立宪C．发展近代交通D．采用机器生产10．下表是16世纪

5、开始的大西洋国际贸易中商品交换的主要种类。如果经由欧洲输出、再行交换或生产，最后将获利输入欧洲，其顺序应是A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲11．苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里认为1921—1927年是苏俄(苏联)历史上的“退却年代”。“退却”指是的A．战时共产主义政策B．新经济政策C．工业化D．农业集体化12．有学者认为20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到90年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。这主要是因为A．美苏两极格局的存在B．南北半球经济发展悬殊C．两大军事集团的对立D．工业与农业文明的差异13．如图所示，二战前后国际货币

6、体系发生了重大变化。对这一变化认识不准确的是A．货币体系从无序到有序，确立美元中心B．有利于世界经济的恢复和发展C．适应了美国对外经济扩张的需要D．国际货币体系走上规范化和法制化轨道14．1971年8月15日，美国宣布了“新的经济政策”，其中包括增加10％的进口附加税，这项措施将使共同市场对美国的出口货物交付繁荣平均税增加一倍。对此，西欧共同市场六国达成了一致协议，要求美国取消10％是进口附加税等措施，否则将“采取一切必要的措施”和“直接反击行动”。这反映了A．美欧不可调和的矛盾B．欧共体的成立加剧了市场竞争C．美欧经济矛盾阻碍了全球化D．欧共体市场的经济地位增强15．孟子见梁襄王，襄王

7、问：“孰能一之?”孟子对曰：“不嗜杀人者能一之。”下列与文中孟子思想最为接近的观点是A．“存天理，灭人欲”B．“人之初，性本恶”C．“春秋大一统”D．“君者舟也，庶人者水也”16．20世纪初，孙中山说：“能开发其生产力则富，不能开展其生产力则贫。以前为清政府所制，欲开发而不能，今日共和告成，措施自由，产业勃兴，盖可预卜。然不可不防一种流弊，即资本家将从此已出是也。”8/8下列各项旨在解决这一问题的是A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民