江苏运河中高政治文化文化生活情检测

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1、江苏省运河中学高二政治文化生活学情检测2014-3-20注意事项:1.本试卷共100分,考试时间75分钟。2.答卷前,考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。第Ⅰ卷(选择题 共52分)一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。每小题2分,共52分。1.回顾人类社会发展历史,从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”,文化现象无时不在。下列关于“文化”的说法中,正确的有(  )①文化由人创造并为人所特有 ②文化是人们社会实践的产物 ③文化是一种社会精神力量 ④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段A.①②③ B

2、.①②④ C.①③④ D.②③④2.(2012·无锡模拟改编)恩格斯说:“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴。”恩格斯的话反映了(  )A.经济决定文化 B.文化具有相对独立性C.文化对经济具有反作用 D.经济是政治的基础3.2012年7月6日-8日,国务院总理温家宝在江苏视察调研时指出:“江苏省要深入文化体制改革,大力加强文化建设。”所谓的“文化”是指(  )A.人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果的总和B.文学艺术和科学知识,或人们受教育的程度C.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D.人的世界观、人生观、价值观

3、等意识形态的内容4.(2012·徐州一模改编)参观博物馆,进行红色旅游,参加和谐社区、文明城市共建活动,旁听“水电调价听证会”等。在现实生活中,我们很难将这些活动以经济、政治、文化来分类。这是因为(  )A.文化是经济和政治的集中表现B.文化的发展与经济、政治的发展是同步的C.文化没有自身的传承性和相对的独立性D.文化与经济、政治相互影响、相互交融5.(2013·南通一模)韩国歌手朴载相的一首《江南Style》红遍全球。美国《华盛顿邮报》发表文章称,韩国政府打造这一国家品牌的背后得到了许多大型企业的支持,这些企业希望借助这一品牌提升自己的知名度

4、。这主要反映了(  )①民族文化与世界文化的关系 ②民族文化与外来文化的关系 ③文化与经济、政治的关系 ④文化多样性与文化传播的关系A.①②B.①③C.②④D.③④6.(2012·苏州质检改编)150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译为200多种文字在世界各地出版,对世界范围内的社会主义实践,产生了不可估量的影响。这说明(  )A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响C.文化作为一种精神力量,只对国家和民族的历史产生影响D.文化一旦产生,就会推动社会历史

5、的发展7.(2012·徐州一模改编)某市科协通过组织青少年开展“节能在我身边--青少年科学调查体验活动”,开展“节能金点子”创意比赛和“节约能源小报”评比等活动,使青少年提高了对节能的认识。这说明(  )①优秀文化能够促进人的全面发展 ②文化能够增强人的精神力量 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④优秀文化对人的影响具有深远持久的特点A.②④ B.①④C.①③ D.②③8.(2012·无锡质检改编)“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;游弋于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们(  )A.要积极参加各种文化活动 B.文化对人的影响是潜移默化的C

6、.文化活动使人高雅 D.文化能够促进人的全面发展9.(2012·无锡模拟改编)宋人黄庭坚说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”5/5对此可以这样理解(  )A.读书可以改变人的外部相貌B.读书是人们提高文化素养的最好方式C.读书就会受益 D.读书使人丰富内涵,增添外在气质10.(2012·徐州一模改编)文以载道,经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学,有智慧,有历史……涵储着中国人文精神的基因,是中华民族之魂。小学生诵读经典古诗文,接受民族文化的熏陶,有助于他们(  )①提高文化品位 ②完善自身人格修养 ③树立正确的世界观、人生

7、观、价值观 ④传承中华文明,弘扬民族精神A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①②③④11.(原创)“五四精神”是新民主主义革命时期所孕育的伟大精神,这一精神的诞生,为中国革命迎来了新的春天,在社会发展的历程中,让我们深刻感知了精神的力量。这种精神的力量(  )①能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量 ②能够对社会发展产生深刻影响 ③是社会发展的决定力量 ④表现在个人成长,国家和民族的发展历程中A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.(2012·徐州一模改编)“在进行文化比较的时候,一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心

8、主义的本质是一种傲慢态度,一种无益的心理自慰,也是一种学术浅薄。”反对文化中心主义(  )①是承认世界文化多样性的表现 ②有利于世界各国人民相互尊重、

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