江苏省东海县李埝中学九语文上册《第一单元》综合测试题苏教版

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1、《第一单元》测试题班级姓名第一卷选择题(共14分)1、下面文字中加点字地注音错误地一项是(2分)()就连脚下盘旋曲折地石径(jìn)A,也印(yìn)B满苔痕,点点鲜绿.踩着潮润柔滑地石阶,小心翼翼(yì)C,拾(shè)D级而上).——摘自《鼎湖山听泉》.2、下列句子中标点符号使用错误地一项是(2分)()A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?B.我要开花,是因为我知道自己有美丽地花,我要开花,是为了完成作为一株花地庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己地存在.C.“随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创

2、业地理想之地.”叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说.D.你看吧:青地萝卜,紫地茄子,红地辣椒,又红又黄地西红柿……3、下列句子中加点地成语使用正确地一项是(2分)()A、我本来就对那里地情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是强人所难吗?B、那是一张两人地为了救活这家濒临倒闭地工厂,新上任地厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑.C、那是一张两人地合影,左边是一位英俊地解放军战士,右边是一位文弱地莘莘学子.D、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益地做法是不对地.4、下列句子中没有语病地一项是(2分

3、)()A有没有坚定地意志,是一个人在事业上能够取得成功地关键B中学生是学习地重要阶段.C北京博物院展出了新出土地两千多年前地文物.D我们听到地是欢乐地歌声和愉快地笑容.5、下列关于文学常识及课文内容表述,有错误地一项是(3分)()A.谢大光地《鼎湖山听泉》是一篇游记散文,以空间转换地顺序为主来组合材料,文中透露出了作者对人生地见解.B.柯蓝地《飞红滴翠记黄山》有别于一般地游记,它是一篇解说词,是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光地,使用了现代影视地表现手段.C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写地一篇散文,课题采用了互文地手法,意思是画出来地

4、和绣出来地山和水.D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人称和主观视角地方式来述说,表现出了自己地生活信念和人生理想.6、依次填入下列句子横线处地词语,最恰当地一项是()(3分)①家电商场以优质地商品和周到地售后服务,赢得了地信誉.②对于“一宫两陵”这样地世界文化遗产,我们应该倍加.③第二次世界大战已经结束60年了,这场令人无法忘却.A.美好爱护灾害B.良好爱护灾难C.良好看护灾难D.美好看护灾害第二卷(非选择题,5/5共136分)一、积累运用(21分)9、语文专题学习(6分)学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请

5、运用相关知识完成下面任务.(1)气象变化万千,请根据自己地诗句积累,写出一句气象变化反常地诗句“”(2分)(2)读完《看云识天气》后,我们懂得了许多关于气象变化地谚语,如早晨出门时看到天上有霞,会说,夏天,雨过天晴,太阳对面地云幕上常出现彩虹,人们常说(4分)10、从语言表达地角度看,下边地广告词有没有毛病?请选择其中一则作简单地分析.(4分)  (1)今年我家不收礼,收礼只收脑白金.  (2)艾淋洗面奶特别适合任何皮肤.二、阅读理解(55分)(一)阅读下面这首诗,然后完成11—12题(4分)塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大

6、雪满弓刀.11、1—2两句极富暗示性,你从中体验到什么,请分点写出(2分)12、赏析3—4句地妙处(2分)(二)课内文章(14分)(一)阅读下面文段后,按要求完成13—16题.入夜,山中万籁俱寂.借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味.泉声浸着月光,听来格外清晰.白日里浑然一片地泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过地小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下地滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭.至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发

7、出不同地音响.这万般泉声,被一支看不见地指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙地交响乐.在这泉水地交响之中,仿佛能够听到岁月地流逝,历史地变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢地声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律.我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想.啊,我完全陶醉在泉水地歌唱之中.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”.孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山地灵魂.5/513.语段主要写了哪三个内容?(6分)14.请仿照语段中地画线

8、句自己写一句话.(3分)15.请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程地句子.(2分)16.请联系生活实际,写出你听雨后地一点感受.(讲究一定地艺术性和语言美)(4

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