江苏海事职业技术院

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1、类别项目编号A305A3J04-J江苏海事职业技术学院科研项目申请书项目名称：高职院学生质量管理体系的研究与实践申报部门：船舶与机电工程系项目负责人（签名）：联系电话：025-51997790E-mail：jsnjgj@tom.com申请日期：2004年10月11日江苏海事职业技术学院科研处填写说明1、“项目名称”限25个汉字以内。2、封面的“类别”、“项目编号”由科研处填写。3、封面的“项目负责人”须由本人签名。4、表格内容用楷体填写。5、表格用A4纸打印。6、项目的研究时间一般为在1~2年。研究项目项目名称高职院学生质量管理体系的研究与实践申报类别A

2、1A2A3BC起止时间2004年10月到2005年09月成果形式研究报告、论文、体系文件申请经费总额3.3万元其中拨款万元其他经费及其来源6/6项目负责人姓名顾健性别男出生年月1957年1月学校名称江苏海事职业技术学院职务系党总支副书记所在部门船舶与机电工程系职称副研究员研究方向高等教育研究、质量管理最后学历大学本科毕业学校南京师范大学最后学位协作单位项除目负组责主人要外成五员名姓名性别年龄职称专业工作部门承担任务谢荣男41副教授轮机船舶与机电系审文件杭宏康男51政工师管理船舶与机电系审文件周涛男41高讲机电船舶与机电系统计、审文件童相海男39讲师机电船

3、舶与机电系调查分析、论文胡杰男26助讲船体船舶与机电系编文件莫丽琴女26助讲机电船舶与机电系编文件研究主要内容、意义及预期成果（限300字）主要内容：1.构建高等职业院校学生质量管理体系；2.建立高等职业院校学生质量班级；3.学生管理能力的培养途径研究；4.高等职业院校学生质量管理体系的审核；5.高等职业院校学生质量管理体系与其他管理模式的对比研究；6.学生质量管理体系与学生“三自管理”的关系研究；7.学生质量管理体系与校风建设；8.学生质量管理体系与校园文化；意义：通过对上述诸方面的研究，对高等职业院校的管理模式进行改革，以开拓高等职业院校学生管理工作

4、的思路；构建培养学生的管理能力的新途径，丰富校园文化的新内涵，提高学生管理工作的水平，进而提高学生的竞争力，以适应社会对人才的要求。预期成果：1、通过改革试点，将ISO9001：2000国际标准引入高等职业院校学生工作，摸索出新的管理模式；编制一套高等职业院校学生质量管理体系文件，规范管理，有效地提高高等职业院校学生管理的质量。2、公开发表论文3篇以上6/61．本项目研究意义及国内外同类研究工作现状（附主要参考文献及出处）：随着国际海事组织、交通部、国家海事局对航海人才培训的要求，我国各航海院校纷纷将ISO9001：2000国际标准引入高等职业院校的管理

5、，建立了船员教育与培训质量管理体系，这一管理模式的改革，在培养各级各类航海人才中发挥着重要作用；实施质量管理体系后，实现了人人有专责，事事有标准，行为有记录，奖罚有依据，大大地提高了学校的管理水平。然而，随着改革的深入，学校在市场中受到的波动越来越大，用人单位对航海人才提出的要求越来越高。学校要在市场的风浪中谋生存，求发展，就必须培养出适应社会发展需求的高素质人才，就必须提高学校符合时代要求的学校管理质量。学校管理质量不仅包括教学管理质量、学生管理质量、行政管理质量、后勤管理质量等，还应包括学生自我管理、自我教育、自我服务的质量。为此，改革高等职业院校学

6、生管理工作的思路；培养学生的管理能力，提高学生自我管理的水平，进而提高学生的竞争力，以适应社会对人才的要求显得尤为重要。目前，我国各航海院校建立的船员教育与培训质量管理体系，主要是从教育者的角度，来控制教育与培训过程的质量；能不能从学生的角度，建立一套自我管理、自我教育、自我服务的质量管理体系，从目前了解的情况来看，国内高等院校尚无此类研究课题。通过网上检索，至今也没有看到这方面的研究课题。因此，进行此课题的研究，不仅规范了学生的管理，而且对树立学生的质量意识、培养学生的质量管理水平、适应具有质量管理体系的用人单位的要求具有十分重要的意义。一是建立学生质

7、量管理体系，注重的是每一个环节的质量，对工作中的每一个环节进行控制、检查与考核，对出现的潜在的不合格或已出现的不合格现象，在连续的质量监控中及时得到发现，立即采取补救和改进措施，跟踪验证，直至合格为止。这种主动的管理，把预防放在第一位，不仅使学生工作质量得到保证。同时也增强了学生干部的质量管理的自觉性和主动性。二是建立学生质量管理体系，克服了依靠领导的经验与决策拍脑袋，办事缺少依据的弊病。消除了只抓表面而对工作中的混、糊、出工不出力无能为力、年度考核流于形式的现象。注重数据的收集、积累，办事以质量文件为依据，所有的工作都有程序规范，所有的行为都有规章制度

8、约束。形成独特的质量管理文化。三是建立学生质量管理体系，克服了传统管理职责不明、