江苏南通市中考历史试卷

江苏南通市中考历史试卷

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1、南通市2015年初中毕业、升学考试试卷思想品德历史第Ⅰ卷(选择题共60分)第Ⅰ卷共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至5题为思想品德试题,第16至30题为历史试题16.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了A.江南的手工业技术B.全国江河水道系统C.战国到五代的历史D.北方农业生产经验17.两宋时期形成民族政权并立的格局。下面反映辽与北宋对峙形势的示意地图是A.图一B.图二C.图三D.图四18.宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。为加

2、强对海外贸易的管理,宋朝政府A.发行交子B.设中书省C.设立市舶司D.引进占城稻19.红军领导人王稼祥在一次会议上说:“李德同志不适宜再领导军事了,应撤销他军事上的指挥权,让毛泽东同志参与军事指挥。”这次会议应是A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共八大20.右图是南通大生第三纺织公司的股权凭证。作为实物史料,它可以直接用于研究A.工商业社会主义改造B.国有企业股份制改革C.手工业的所有制变革D.对外开放城市的设立21.1956年~1966年是我国全面建设社会主义时期。下列属于这一时期取得的成就是①开展“大跃进”运动

3、②大庆油田的第一口油井产出原油③第一颗原子弹爆炸成功④颁布首部《中华人民共和国宪法》A.①③B.②③C.①②④D.②③④22.改革开放以来,我国设立了深圳等经济区。经济特区的设立A.成为农村改革的开端B.标志对外开放格局形成C.推进了经济体制改革D.回应了邓小平南方谈话23.查理·马特改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心24.4/4英法美三国在早期资产阶级革命时期分布了一系列法律文献。其中旨在限制英王权利的是A.《权利法案》B.

4、《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》25.下图是20世纪初欧美主要国家的实力对比示意图。它主要说明了垄断资本主义时代A.美德经济发展比较缓慢B.社会生产力发展极为迅速C.两大军事集团扩军备战D.列强政治经济发展不平衡26.罗斯福新政要求各工业企业制定本行业的公平经营规章,严格规定产品数量、价格、销售范围、工资标准和工作日时数。这一举措反映了美国A.工业企业产量增长B.政府加强对经济的调控C.计划经济体制完善D.经济危机得到根本缓解27.下列苏联领导人中,先后把经济和政治作为改革重点,并最终导致国家解体的是A.斯大

5、林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫28.随着冷战的结束,经济便于化趋势加速发展。为顺应这一趋势而成立的国际经济组织是A.国际联盟B.华沙条约组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织29.右图为1999年发表的埱新闻漫画《北约的“新战略概念”》,该漫画反映的事件表明A.美国利用北约遏制苏联B.“一超多强”的格局形成C.世界多极化趋势受到挑战D.美国主导的单极世界建立30.第三次科技革命改变了世界面貌,给人类的日常生活带来巨大变化。此次科技革命中A.内燃机得以问世B.铁路交通业诞生C.网络技术产生发展D.航空运输开始出现4/4

6、第Ⅱ卷(非选择题共40分)第Ⅱ卷共4小题,第31、32题为历史试题,第33、34题为思想品德试题。答案请按要求写在答题卡上。31.(10分)古代和近代东西方的文明交往推动了人类社会的发展进程。请回答:(1)阅读下列材料:图一图二回答:(1)图一所示发明何时由阿拉伯人传入欧洲?结合所学知识简述这一发明与图二所示事件的内在联系。(3分)(2)近代以来,两次工业革命促进了西方工业文明的发展。请指出率先开展第一次工业革命的国家。从生产力发展角度看,两次工业革命将人类社会相继带入了什么时代?(3分)(3)在西方工业文明冲击下,中国近

7、代化起步。请结合旧民主主义革命时期的历史举一例并加以说明。如果据此进一步探究学习,你准备通过哪些途径来查找和收集史料?(4分)32.(10分)2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。请回答:(1)卢沟桥事变后,国共两党共赴国难,中国开始全民族抗战。请列举正面战场和敌后战场的重大战役各一例。(4分)(2)抗日战争时期,南通地区是敌后战场的组成部分,军民顽强抗战。阅读下列材料:1938年3月,爱国青年瞿犊收集民间枪支,在启东组成了有数十人参加的抗日游击队。1938年4月28日,国民党武装组织了一次围攻南通城

8、日军的战斗。1940年10月,新四军东进,开辟通如海启抗日根据地。1940年11月,经刘少奇、陈毅指导,各抗日阶层代表参加的苏北临时参议会在海安召开。1945年8月至9月,南通各地区相继获得解放。回答:根据上述南通抗战时期历史事件,分析中国抗日战争取得胜利的原因。(4分)(3)回眸抗日战争,让我们重读抗

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