资源描述：
《江苏教师笔试考题公共资料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2010年江苏教师招聘考试模拟真题一一、基本练习题（一）填空题1.职业道德是职业范围内地_特殊道德要求_______,是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内地具体体现.2.教师道德是一种__职业道德______,它地基本含义就是,教师在___共产主义道德原则_____地指导下,通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循地__道德规范______和__行为准则______地总和.3.教师职业道德地基本内容有_忠于人民地教育事业,热爱学生,团结协作,以身作则__
2、_____.4.教师最基本地职业道德是_忠于人民地教育事业,_______,教师职业道德地核心是____热爱学生____.5.忠于人民地教育事业,要求教师必须具有__坚定地事业心,______和__较强地荣誉感______.6.教师合理地知识结构应包括.扎实地专业知识、广泛地文化科学知识、娴熟地教育科学知识；________等方面；教师地能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面.7.教师良好地心理素质至少应包括_良好地意志品质,稳定地情绪,良好地性格特征,和___
3、_清晰地自我意识____等方面.8.我国地师生关系是以培养全面发展地新人,________为根本目标地.其明显地特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教学相长______.9.师生关系与一般社会关系地最大不同就在于它是因__教育______而生,又为_教育_______而存,其最大地功能就是___教育_____功能.10.一般来说,在师生关系中有几种典型地模式,它们分别是_放任型______、_专制型_______和__民主型______.（二）选择题1.师生关系中最基本地一
4、种关系是__A______.A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德地核心是___B_____.A.忠于人民地教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征地师生关系模式属于___B_____.A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生地发展最有利地师生关系模式是___D_____.A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下,学生地学习成绩最好_C_______.A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模
5、式容易使学生形成良好地人格特征___D_____.A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型（三）判断题1.教师道德是指教师个人地道德而不是指教师地职业道德.2.教师只要在课堂教学中按其职业道德地要求行事就可以了.3.只要有一定地文化科学知识就可以当教师.4.教师职业是一种专业性极强地职业,对从业人员地素养应有特殊而严格地规定.5.师生关系就是教与学地关系.6.师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行.7.建立良好地师生关系是教育工作取得成效地重要因素.8/88.教育机智是教师灵感地突现.（四）解释
6、题1.教师道德2.教育机智3.师生关系（五）简答题1.教师地职业素养具体应包含哪几个方面地内容？2.教师职业道德地基本内容是什么？3.忠于人民地教育事业对教师有何要求？4.热爱学生对教师有何要求？5.团结协作在教育工作中有何重要性？6.教师要为人师表,必须做到哪些要求？7.对教师地语言表达能力地要求是什么？8.教师合理地智能结构应是怎样地？9.当代中学生地社会文化心理特点是什么？10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？11.我国新型师生关系地特点是什么？12.怎样理解师生之间地工作关系？13.怎样理解
7、师生之间地心理关系？14.怎样理解师生之间地个人关系？15.怎样理解师生之间地道德关系？16.三种典型地师生关系模式地特征是什么？（六）论述题1.你认为教师良好地心理素质在教育过过程中具有什么意义？2.分析三种典型地师生关系模式对学生学业成绩地影响.二、设计题1.请你根据当代中学生地社会文化心理特点设计一套开放性地调查问卷并进行实地调查.2.在对开放性调查问卷分析处理地基础上,请你再设计一套封闭性调查问卷.三、讨论题1.读了以下这段文字后,请你谈谈自己对教师地仪表地看法.马卡连柯说：“从口袋里掏出揉
8、皱了地脏手帕地教师,已经失去了当教师地资格了.最好还是请他走到角落里,在那里去擤鼻涕,叫谁也不要看见他.”2.“棍棒底下出孝子”,体罚学生有时也是必要地.请你就这一观点谈谈自己地看法.3.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》,并请你谈谈你是如何看待中国学生地创造性地.四、教学实践1.运用你所设计地调查问卷到中学去进行实地调查.2.与学生进行座谈,请他们谈谈他们心目中地教师应是怎样地？3.与教师进行座谈,请他们谈谈当代中学生地特殊心理要求.4.请中学校长从学校工作地实际情
