江苏姜堰中级上语文期中试题(word含答案)

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1、班级姓名学号_________试场号_________密封线内不要答卷………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………江苏省姜堰四中2013—2014学年度第一学期期中考试9A语文试卷（满分：150分时间：150分钟）一、积累与运用（30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）如果说春天带来的是生机，夏季带来的是zào动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是澄明。徜徉于落叶màn舞的小径，聆听瑟瑟秋风的乐章，观赏飘飘落叶的舞姿，触摸飕飕凉意的早秋；闭上眼睛，静静的去享受这个秋意lánshān的季节。2．下列标点符号使

2、用不正确的一项是（2分）（）A．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。B．下雨了，不少人打了伞，红的、黄的、绿的、蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。C.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常是阴雨风雪的预兆。D.近五、六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。3．下列句子中有语病的一项是（2分）（）A.我们学校的共青团员，决心响应团委发出的“爱我中华，关注社会”的号召。B.十八大召开前，新闻中心组织境外记者在北京及周边的河北、天津等地参观采访。C.近期，反映我市文艺历程的大型专题片《花开卅年》已进入影像资料的拍摄和搜

3、集阶段。D.中国著名的军事专家彭光谦认为：钓鱼岛的怒火是否变成战火，主要取决于日本。4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)①根之茂者其实遂，。②，其实难副。③我想：，无所谓无的。④土地平旷，，有良田美池桑竹之属。⑤登斯楼也，则有，，满目萧然，感极而悲者矣。⑥晏殊的《浣溪沙》中将景物与人物紧密联系在一起，抒发伤春怀人感慨的句子是：，。5．名著阅读。(6分)他来到没有金钱，没有军队警察的国度，向他的主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一

4、。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。（1）这段选文的作者是（国家）的（人名）。（2分）（2）选段中的“他”指；“没有金钱，没有军队警察的国度”指国家。（2分）（3）作者写这些内容具有哪些讽刺意义？请简要回答。（2分）6.专题与综合实践活动。（6分）为了庆祝中华人民共和国六十三华诞，为了反制日本非法购买钓鱼岛，激发同学们的爱国热情，学校将开展“热爱家乡，歌颂祖国”7/7的爱国主义活动，作为活动的参与者，请你按照以下几个活动内容和要求完成所设计的题目。【活动一：名句征集】九（1）班班长为了激发同学们的爱国热情，想在同学们中征集“爱国名句”，你提供的爱国名句是：（1分）【活动二：

5、关注家乡】11月6日星期六，小玉收看了天气预报。北京已下雪，严重影响了交通；而我们泰州艳阳高照，温度适宜。小玉对此不明白为什么？请你用专题“气象物候”的有关知识进行解释。（3分）【活动三：我抒我情】下面是一首歌颂祖国的诗歌，请仿照示例学写几句。（2分）每个人都是旗手，每一座高山都是旗座，每一棵大树都是旗杆；每一个人都是鼓手，每一寸土地都是鼓面，每一次心跳都是鼓点；每一个人都是歌手，每一条江河都是琴弦，；每一个人都是舞者，每一缕春风都是喜讯，。二、阅读理解（共60分）（一）阅读赵嘏的《长安晚秋》一诗，完成第7题。（6分）云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳

6、半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。【注】赵嘏（gǔ）：唐代诗人。云物：云雾。7.（1）诗歌中哪些景物体现了诗题中“晚秋”的特点？（2分）（2）颔联的景物描写很有特色，请结合诗句简要分析。（2分）（3）全诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）（二）阅读下面的文言段落，完成8-11题。（14分）晏元献公①为童生时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适御试进士，便令公就试。公见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许②臣幕择胜燕③饮。当时侍从文馆士大夫。各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，

7、与昆④弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除⑤晏殊。执政莫谕⑥所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜⑦门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，上面谕除授之意，公语言质⑧野，则曰：“臣非不乐燕游者，直⑨以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（选自《梦溪笔谈》）【注】①晏元献：晏殊。②许：允许。③燕：同“宴”。④昆：哥哥，兄。东宫官：太子