暑假作业-历史七人教版

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1、2015年七年级历史暑假作业【人教版】【制作说明】本套暑假作业,以复习､巩固､提升为目的,对一学期以来的知识进行全面的梳理,然后精选典型的习题加以合理训练,让你暑假快乐而又充实｡一共设置15天的作业量,让同学们在假期中适当学习,在学习中体会成功,在思考中找到快乐!【看一看】将课本知识进行系统化､网络化,将解题方法､解题技巧进行归纳总结｡【想一想】思考课本中容易出错知识点､规律和疑难问题｡【练一练】选取难度较低的基础题进行训练,达到巩固课本知识的目的,再在掌握基础知识的基础上,增加少部分延伸､扩展的试题,与中考题进行接轨｡【知一知】选取一些历史故事､趣味历史等,学生获取

2、课外知识同时,感受到快乐｡七年级历史人教版目录第一单元繁荣与开放的社会页码第一节繁盛一时的隋朝第1天作业3第二节“贞观之治”和“开元盛世”第2天作业4第三节科举制的创立第3天作业6第四节隋唐时期的民族关系与对外交往第4天作业7第五节辉煌的隋唐文化第5天作业8第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第一节辽､宋､夏､金等政权的并立第6天作业9第二节经济重心的南移和宋代社会风貌第7天作业10第三节蒙古的兴起和元朝的建立第8天作业12第四节灿烂的宋元文化第9天作业14第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第一节明清君权的加强第10天作业15第二节明清时期中外的交往与冲突第1

3、1天作业16第三节清朝统一多民族国家的巩固第12天作业18第四节明清经济的发展与“闭关锁国”第13天作业19第五节时代特点鲜明的明清文化第14天作业21七年级综合测试题第15天作业23第1单元第1节繁盛一时的隋朝看一看2.请归纳出隋朝大运河的基本要素,并分析其作用｡(1)目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治｡(2)条件:①利用已有的经济实力｡②以天然河道和古运河为基础｡③隋朝国家统一,使他役使那么多的民工成为可能｡D､人民群众的勤劳和智慧｡(3)在位皇帝:隋炀帝｡(4)时间:从605年起｡21/21(5)概况:以洛阳为中心,北至涿郡,南至余杭｡由北至南依次分为

4、为永济渠､通济渠､邗沟､江南河四段｡沟通五大河流:由北至南依次为海河､黄河､淮河､长江和钱塘江｡(6)地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河｡(7)作用(意义):它的开通大大促进了南北经济与文化的交流,巩固了隋对全国的统治｡(8)评价(谈谈你对大运河的看法):①好事:大运河开通,成为我国南北的大动脉,促进了我国南北经济文化的交流,有利于巩固国家统一｡大运河开通,体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力｡②坏事:但当时隋炀帝为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担｡想一想1.为什么隋朝只能繁盛一时?2.隋朝的大运河与今天的运动有何区别?练一练1.隋文帝

5、统治时期被称为()A.光武中兴B.文景之治C.开皇之治D.贞观之治2.隋文帝的最大业绩是()A.建立隋朝,定都长安B.结束分裂局面,重新统一全国C.改革行政机构,重视选拔人才D.减轻赋税徭役,大力发展农业3.隋炀帝开凿的大运河以洛阳为中心的主要原因是()A.商业非常繁荣B.便于控制全国C.水陆交通便利D.位置邻近长安4.隋炀帝开凿大运河的目的,未达到的是()A.坐大龙舟到江南去游玩B.沟通南北方的交通C.巩固隋朝对全国的统治D.将长江水引入华北干旱地区5.右图是我国古代一项著名的水利工程｡下列对它的表述正确的一项是()①该工程是元世祖下令开凿的②开凿目的是为了南粮北运

6、③该工程以洛阳为中心④它是古代世界最长的运河A.②③B.①④C.②④D.③④6.如下图所示,大运河的中心是()7.大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上｡这两大工程的共同点是()A.最后完工的时间相同B.具有浓厚的军事防御功能C.促进了经济文化交流D.体现了中央集权的优越性8.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉｡”这说明了隋朝开凿大运河的重大意义是()A.巩固了封建统治  B.促进了经济交流  C.促成了贞观之治  D.加重了人民负担9.读下列运河示意图,请回答:(1)写出隋朝大运河南北两端的城市的名称:南端_____________,北端__

7、_______｡(2)写出A､B､C､D所代表的四段运河的名称｡A________________B_______________C_______________D_____________(3)大运河开凿有什么影响?知一知【陈后主与胭脂井】祯明三年,隋兵南下过江,攻占台城,陈后主闻兵至,与妃张丽华､孔贵嫔投此井｡至夜,为隋兵所执,后人因称此井为辱井｡故址在今南京市玄武湖21/21侧｡隋唐以后,台城屡遭破坏,景阳殿已毁,景阳井也随之湮没｡后人为了记取陈后主亡国教训,遂在鸡笼山的法宝寺(今鸡鸣寺)侧立井,并刻辱井铭｡第1单元第2节“贞观之治”和“开元盛