九年级政治 第12课 法律的尊严课件 教科版

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1、第四单元又到两会时12.法律的尊严教学目标（问题化）1、知道依法治国的含义、意义、基本要求分别是什么？2、怎样做一个有法律意识和素质的中学生？3、学会正确行使自己的监督权，要注意什么？学习探究（阅读讨论）1、依法治国的含义、意义、要求分别是什么？2、怎样做一个有法律意识和素质的中学生？3、怎样正确行使监督权（途径、注意事项）？依法治国1、依法治国的含义、意义、要求分别是什么？依法治国就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度

2、化、法律化。要求：理解记住正确理解依法治国领导者：主体：“治”：“法”：所以依法治国的核心是依“宪”治国。中国共产党人民群众既包括依法惩治犯罪，也包括维护公民权利法律，其中最重要的是宪法。依法治国的重要意义⑴是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵是社会文明进步的重要标志。⑶是社会主义现代化建设的可靠保证。⑷是国家长治久安的重要保证。(5)是人民当家作主的基本保证。……必须默写依法治国的基本要求有法可依：有法可依前提（立法）观察下图，进行概括有法必依：中心环节，依法办事执法必严：严格严肃严明严密违法必究：保障，法律面前人人平等必须默写有法可依观察

3、下图，进行概括宪法1、宪法是我国的根本大法。2、宪法具有最高的法律效力。3、宪法是治国安邦的总章程。依法治国的基本要求有法可依：前提（立法）有法必依：中心环节，依法办事有法必依要依法行政执法必严：严格严肃严明严密违法必究：保障，法律面前人人平等必须默写有法必依依法治国的基本要求有法可依：前提（立法）有法必依：中心环节，依法办事执法必严：严格严肃严明严密幻灯片14违法必究：保障，法律面前人人平等必须默写执法必严依法治国的基本要求有法可依：前提（立法）有法必依：中心环节，依法办事执法必严：严格严肃严明严密违法必究：保障，法律面前人人平等幻灯片16必

4、须默写违法必究以事实为依据，以法律为准绳与法同行2、怎样做一个有法律意识和素质的中学生？3、怎样正确行使监督权（途径、注意事项）？与法同行做守法公民⑴尊重法律，追求公正。⑵正确行使权利，自觉履行义务。权利和义务的关系是⑶行使自己享有的监督权。权利和义务的关系是⑴在我国，公民的权利和义务是统一的。⑵公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。⑶没有无权利的义务，也没有无义务的权利。⑷任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。与法同行做守法公民⑴尊重法律，追求公正。⑵正确行使权利，自觉履行义务。权利和义务的关系是⑶行使自己

5、享有的监督权。(4)依法办事，同违法行为作斗争。行使监督权的途径⑴向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。（代表联系群众制度）⑵给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。(信访举报制度）⑶通过新闻媒体公开发表自己的意见。(新闻监督制度)(4)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。行使监督权注意事项1、要在法律允许的范围内正确行使。2、应当实事求是，必要时出示证据和各种证明材料。3、不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。小结1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2

6、、依法治国的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。3、我们要从四个方面做守法公民：⑴尊重法律，追求公正。⑵正确行使权利，自觉履行义务。权利和义务的关系是⑶行使自己享有的监督权。(4)依法办事，同违法行为作斗争。课堂练习（作业简单化）：单项选择1、党领导人民治理国家的基本方略是（）A、坚持党的领导B、依法治国C、人民当家作主D、共同富裕B2、依法治国的主体是（）A、中国共产党B、我国公民C、司法部门D、人民群众D多项选择3、依法治国的基本要求是（）A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究ABCD4、下列说法正确的是（）A、

7、依法治国是社会文明进步的显著标志B、当好领导是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。C、依法治国要求政府依法行政，公民有序参与。D、参与社会主义政治文明建设，既是我们的权利，更是我们的义务和职责。ACD材料题：阅读材料，答题。1、《中华人民共和国宪法》第五条：中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法制国家。2、据新华社电昨日，安徽合肥市中级法院对被告人薄谷开来、张晓军故意杀人案作出一审判决，认定薄谷开来犯故意杀人罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身；张晓军犯故意杀人罪，判刑九年。3、检方指控，7月23日上午11点，史某酒后驾驶出租汽车

8、行驶至丰台区岳各庄北桥北侧时，与一辆小型客车发生交通事故。经鉴定，史某血液中酒精含量为337.8mg/100ml。当日，史某被丰台交通支队刑拘，并被吊