b8泉州市2012届九年级物理上学期期中试题(无答案)苏科版

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1、个人收集整理仅供参考学习本文为自本人珍藏版权所有仅供参考福建省泉州市马甲中学2012届九年级物理上学期期中试题（无答案）苏科版一、单项选择题（每题2分，共40分）1．人的正常体温约为A．30ºCB．33ºCC．37ºCD．39ºC2．摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程3．炎热的夏天，从冰箱里拿出冰棒，冰棒周围产生许多“白气”的过程中，发生的物态变化是A．熔化B．液化C．凝固D．凝华4．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹5．下列现象中，通过热传递改变物体内能的

2、是A．打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C．在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高6．L2L1如图所示的四个电路图中，三盏灯属于并联的电路图是7．下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B．冰箱内取出的西红柿“冒汗”C．衣柜内的卫生球逐渐变小　　　　D．用铁水浇铸工件8．水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是A．0℃的水内能为零B．水的温度升高，内能增大C．水变成冰后，比热容不变D．30℃的水比20℃的水所含的热量多9．下列物理量中，以科学家的名字“安培”作为单位的是A

3、．热量B．电阻C．电流D．电压10．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量6个人收集整理仅供参考学习B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变11．电路和水路有许多相似之处.在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是A．电源B．用电器C．开关D．导线12．一杯水，温度由30ºC加热到50ºC时吸收的热量为Q1，再由50ºC加热到70ºC时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为A．Q1＞Q2       　　　　　　　　B．Q1＜Q1     C．Q1=Q2     　　　　　　　　D．无法判断13．

4、某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精和水，放在相同环境中看谁蒸发快。该同学设计这个实验的同的是为了验证猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因数有关A．液体温度B．液体的表面积C．液面上气流的快慢D．液体的种类14．某电路中的一个开关断开后，该电路中的两盏灯都熄灭了，则它们的连接方式是A．一定串联B．一定并联C．串联、并联都有可能D．以上说法都不对15．煤炭是一种重要的能源，区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量A．热值B．密度C．比热容D．温度16．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体所含热量多少由温度高低来决定

5、B．0ºC的冰块，内部分子间相互作用力消失C．热传递的条件是物体间存在温度差D．温度高的物体内能一定大17．下列措施中为了加快蒸发的是：A．酒精灯不用时盖上灯帽；B．将衣服晾在向阳、通风处；C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱；D．植树时剪除大量枝叶．18．下列物态变化都需要吸热的一组是A．液化、汽化、熔化B．升华、凝华、液化C．熔化、汽化、升华D．凝固、凝华、液化19．在用“伏安法”测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是A．保护电路B．改变电路中的电流C．改变被测电阻的阻值D．改变被测电阻两端的电压20．6个人收集整理仅供参考学习在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、

6、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流6个人收集整理仅供参考学习马甲中学2011—2012学年度上学期期中考试九年级物理题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、选择题二、填空题（每空1分，共12分）21．如图是三聚氰胺分子结构示意图。常压下其熔点为354℃，可见三聚氰胺属于固体中的_______

7、___（选填“晶体”、“非晶体”）。加热时，它也可升华，这个过程要_________（选填“吸热“、“放热”）。22．雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是.由于液化形成的是．23．如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能.24．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所