2019庆祝建国70周年活动方案 学校建国70周年活动方案精选3篇

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1、2019庆祝建国70周年活动方案学校建国70周年活动方案精选3篇20xx庆祝建国70周年活动方案一、活动目的为纪念新中国成立70周年，进一步激发广大青少年的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，以丰富多彩的形式为新中国成立70周年献礼。二、组织机构组长：成员：三、活动流程活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：会议室活动对象：北团中学全体师生比赛规则：每个班级为一个方队，每个班级选出5个代表参赛奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。比赛流程：1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛九组选手找出写

2、有(A、B、C、D)正确答案的卡片，30秒后出示答案。回答正确加2分，错答或不答记为0分。8/8规则：等回答30道小题后进行统分，分数最低3组淘汰出局。若出现同分时，则两组再从备题库中回答3道问题，分少则不能进行下一轮比赛。2、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回答正确者加十分，回答不正确者减十分。抢答题共10个小题。同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。同时让观众小说一下对党的认识。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之，这小段

3、时间交给主持人。分数出来主持人宣布即可进入下一环节。3、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为30分、20分、10分三个档次，每个档次有9道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。规则：主持人会问该组要选哪种档次题进行作答?题目是在参赛组选好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值，反之，则被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战，挑战赢则获得分，输则扣分。不挑战则分数不变动。当所有组完成作答便可出一、二、三名了。学校建国70周年活动方案8/8为庆祝伟大祖国成立周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，培养我校学生爱党

4、、爱国、爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观，结合xx市教育局通知要求，学校决定开展庆祝建国70周年暨纪念抗战胜利71周年“铭记抗战史共圆中国梦”主题教育活动，现安排如下：一、活动宗旨以“铭记抗战史共圆中国梦”为主题，以活动育人为宗旨，遵循高中学生身心特点和成长规律，在我校学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动，以此为契机大力培育和践行社会主义核心价值观。二、活动时间：10月1日至10月12日三、活动内容1、弘扬抗战精神共筑复兴梦想主题征文活动以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题撰写征文，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传

5、承下去，激励我校学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。征文除诗歌外，体裁不限，字数1200字以内。每班上报征文3篇，国庆假期返校后10月12日前交团委王阳老师处。计班级量化分3分。2、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动按照省文明办、省教育厅等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(x文明办[20xx]xx号)文件精神，要求全省中小学生在国庆期间集中开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。中国文明网和央视网在首页显著位置开设“向国旗敬礼”签名寄语栏目。8/8各班级国庆假期结束后以班级为单位将本班截图发至团委邮箱：xxx，每班提交10份截图。10月14日

6、前完成本项工作的加班级量化分5分。注意写明学校班级和姓名3、“弘扬正能量共筑中国梦”——手抄报展评活动手抄报内容：高一级部手抄报以“创建文明城市建设幸福xx”为主题，高二手抄报以“三爱三节”为主题，高三手抄报以“同心共筑中国梦“为主题。(可加入社会主义核心价值观内容、xx市民公约等内容)手抄报规格：A3规格(420mm×297mm)相关要求：图文并茂，版面设计与空间利用合理，突出主题，色彩较好。各班择优提交手抄报至少5份。手抄报上交截止日期为20xx年10月14日16:00，手抄报作品交政教处魏xx老师，对按时上交作品的班级加班级量化分5分。政教处、团委将组织人员按照规定对各

7、班手抄报作品进行评比量化，并择优展出。四、活动表彰各班级应认真组织实施本次系列活动，并在活动结束后进行总结表彰，我校将于10月下旬对全校班级学生活动情况进行总结并公示。五、活动意义学校将把庆祝建国70周年主题系列活动作为今年学校德育工作暨践行社会主义核心价值观工作的一项重要内容。各班级要按活动方案要求开展工作，精心组织，确保各项纪念活动如期完成。政教处、团委将及时总结活动效果、活动形式及工作经验，进一步完善和丰富学校德育工作。建国70周年主题活动策划案8/8为深入学习贯彻习近平关于青年工作的重要思想，贯