(设计)过程管理手册正文()

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1、届学士学位论文论文分类号论文（设计）题目年月日17本科学生毕业论文（设计）任务书课题来源任务起止日期：年月日至年月日论文（设计）的主要内容与要求：主要参考文献：17论文进度安排序号论文（设计）工作任务日期123456学院领导小组审核意见：学院领导小组组长（签章）：年月日毕业论文（设计）任务书填写说明1.毕业论文（设计）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经各学院（专业教研室）负责人审定、学院领导小组组长签字后下达给学生。此任务书应在毕业论文（设计）开始前一周内填好并发给学生；2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写

2、，禁止打印在其它纸上后剪贴；3.任务书内填写的内容，必须和学生毕业论文（设计）完成的情况相一致，若有变更，应经过所在专业及院长或领导小组组长审批后方可重新填写；学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，2周内提交给指导教师批阅。4.任务书内有关“学院”、“专业”等名称的填写，应写中文全称；5.有关日期，按照如“2011年9月1日”方式填写。6.任务书是论文(设计)评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。17本科学生毕业论文（设计）开题报告报告日期：一、本课题研究现状及可行性分析现状：随着汽车的普及，照明电路数

3、量越来越多，使得路灯的用电量占城市用电量的比重越来越大，在用电高峰期时电网超负荷运行，电网电压都低于额定值，在用电低谷期时又高于额定值，当电压高时不但影响照明设备的使用寿命，而且耗电量也大幅增加，当低谷时，照明设备又不能正常工作。可行性分析：如今对城市的路灯设计已经成为了当务之急，特别是午夜之后车流量急剧减少时应适当关闭路灯，节约用电。但是我国的既节能又能延长路灯寿命的技术相比国外是落后了，因此路灯控制系统的设计对城市发展至关重要二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路关键问题：（1）信号采集电路设计（2）稳压模块设计（3）时钟电路

4、设计思路：（1）需要检测环境光的变化，根据光的明暗进行路灯开关的自动控制。此举要求采用光敏电阻组成的分压电路进行检测。（2）采用三端稳压器输出的电压并将该电压进行比较，进而调整输出电压的大小，达到稳压的目的。（3）为实现路灯对电压进行智能补偿，从而达到智能调压，要使用高性能、低功耗

5、、带ram的实时时钟电路，他可以对年、月、日、周日、时、分、秒进行时，具有闰年补偿功能，工作电压为2.5-5.5v。该芯片要有备份电源引脚，可以再断电仍能工作，以保证时钟的准确性。17三、完成本课题所需要的工作条件（如资料、工具书、场所、实验、调研等）及解决办法

6、工作条件：AT89C51单片机、计算机、仿真软件、电子实验室，系统电路的调试解决方法：到学校图书馆查阅相关资料，在电脑中安装相关软件等。四、工作方案分析及进度计划工作方案：查阅相关资料，在充分认识和了解本课题所要研究的问题及明确指导老师下达的任务的基础上，整理出论文的提纲，写好开题报告，完成方案的设计。进度安排：2013年03月01日—2012年09月30日选题，查阅文献，完成开题报告。2013年04月01日—2012年10月14日确定设计方案，论文提纲，撰写论文初稿。2013年04月15日—2012年11月18日完成设计制作，实验测试仿真

7、，论文修改。2013年05月19日—2012年11月30日论文定稿，打印成册。2013年06月1日—2012年12月15日论文答辩五、指导教师意见指导教师（签名）：年月日六、教研室审核意见教研室主任（签名）：年月日17本科毕业论文（设计）指导记录说明：1.指导记录是学生毕业论文(设计)各阶段工作进展情况的详细记录。由学生在指导教师的指导下填写完成。第一阶段为接受任务和开题阶段；第二阶段为查阅资料、制定论文(设计)提纲、完成论文撰写(设计制作)初稿阶段；第三阶段为论文(设计)的修改、定稿、打印完成阶段。2.各阶段工作完成情况记录该阶段学生所做

8、的具体工作以及该阶段完成情况。3.指导记录是对学生论文(设计)工作进展情况进行检查的主要依据之一。第一阶段工作计划及完成情况接受论文任务并开题指导教师签名：年月日17第二阶段工作计划及完成情况查阅资料、制定论文(设计)提纲、完成论文撰写(设计制作)初稿指导教师签名：年月日第三阶段工作计划及完成情况论文(设计)的修改、定稿、打印指导教师签名：年月日17本科学生毕业论文(设计)检查记录前期检查情况记录选题、条件、进度、任务书、开题报告等基本情况和存在的问题及解决措施负责人签字：年月日中期检查情况记录师、生的工作态度、工作进展、存在的困难、问题、

9、导师指导记录等以及解决措施负责人签字：年月日后期检查情况记录工作完成的基本情况、答辩资格审查、导师评审表、指导记录、材料验收等以及对工作的总体评价负责人签字：年月日17毕业论文（