欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46918656
大小:40.50 KB
页数:8页
时间:2019-11-30
《(考试必备)宁夏银川一中2011届高三第三次月考试题语文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、个人收集整理仅供参考学习整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ兰州一中2010—2011学年度高三期中考试语文试题本试卷分I、Ⅱ两卷,第1卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.满分150分,考试时间150分钟.第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(27分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()A.窈窕(yáo)混(hùn)沌倚(qiàn)影软着陆(zháo)B.赦(shè)免未遂(sui)逡(qūn)巡弱不攀(jīn)风C.游说(shìi)愤懑(mèn)逶迤(yí)怏怏不乐(yáng)D.泅(qiǘ)渡坍
2、担(pǐ)俊彦(yán)大雨滂沱(pāng)2.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是()A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息,挣揣惴惴不安3.下列词语中有错别字的一组是()A.甄别膨胀亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁舶来品两全齐美C.福祉喝彩捉迷藏甘之如饴D.真谛~整饬明信片共商国是4.下列各句中,错别字最多的一项是()A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是编里藏针,微
3、言大意。B.我们就这样站立于夕阳的斜辉中,有鹰在低空盘旋,在沙漠风起时带来更多的凄怆。我想,常年累月地生活在这样的地方,记忆中会有多少色彩昵?C.就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事,广州铁路集团客运处处长黄欣作出了回应,称“爬窗”只是表面原因,最主要原因是站长管理不利。D.穿上这草鞋,我的双足便机敏起来,我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力,走过青石板,漫游在那遥远的洪荒时代,心中格外地宁静祥和。5.下列标点符号有错的一项是()A.省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着“办学功绩,永垂青史”八个大字。
4、B.我忘掉了那么多眩目一时的流星,但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。C.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载个人收集整理仅供参考学习工艺品等。6.下列标点符号使用正确的一项是()A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;.在田野
5、他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C.浦东展开了翅膀,她是那样欢快,昂扬,奋发,正在向着辉煌飞去。D.“纪律要严明,”陈厂长说:“纪律不严明,不能打胜仗。”7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是____环境恶化的正确选择。②随着人们.自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持——的地方,现在只要拉绳或画线就行了。③连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,____学习外语呢?A.遏制次序况且B.遏制秩序何况C.遏止秩序何况D.遏止次序况且
6、8.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.米洛斯的维纳斯那富有动感的曲线、优雅的造型、华美的衣褶,无处不让人惊叹于创作者的鬼斧神工。B.从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘沐式教育,把我们的心灵变得何其局促与狭隘!C.随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风,国产汽车生产厂家竞相降价销售,竞争已达白热化。D.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。9.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.朝鲜最高领导人金正日说,
7、朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不可摧的革命武装力量。B.菲律宾外交部发表声明,警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差,携带任何违禁药品,否则将可能遭受严重惩罚。C.组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是高等职业教育以就业为导向办学定位的长效制度建设,更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。D.文化节组委会的负责同志介绍了文化节的有关情况,并就汶上文化节的筹备和旅游产业的发展情况回答了记者的提问。二、(9分,每小题3分)古砚说[明]许獬余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也
8、。已而有识者日:“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。”予闻诸言,亦从而宝之,不暇辨其为真五代、宋与否。虽然,斯物而真五代,宋也,当时人亦仅以当一砚之用耳,岂知其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今,而后知其为五代、宋也,不知其在五代、宋时,所宝为周、秦、汉、魏以上物者,狈此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物,示周、秦、汉、魏以
此文档下载收益归作者所有