校园感恩节活动方案

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时间:2019-11-29

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1、校园感恩节活动方案校园感恩节活动方案(一)一、活动背景:正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。二、活动目的:通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。三、活动时间:20xx年11月24日中午12:20--13:10

2、四、活动地点:学院行政楼所有办公室五、活动主办组织:xx大学生心理健康协会六、活动承办组织:xx大学生心理健康协会各部门七、活动参加人员:院大学生心理健康协会所有人员八、活动内容1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具)2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。3、13:10活动结束。7/7九、活动注意事项:1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗3、志愿者与老师交流时要

3、要注意礼貌、言辞4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持常州纺院的良好志愿者的风采。校园感恩节活动方案(二)一活动时间:11月26日(拟定),根据实际情况具体再定。二.活动主题:我和我的大学生活三.活动目的:通过这次的活动的开展,促进同学之间的相互了解,培养同学们的团队精神,勇于创新,勇于开拓,争创优秀班集体。四.活动时间:20xx年10月26日18:50至20:30五.活动地点:xx航院四教206六.活动对象:xx班全体学生七.主持人:鲍××曹

4、××八.活动流程(一).前期的准备工作:1.在团日活动前,由xx班同学分为四个小组.2.由于活动关系提前宣布游戏规则.(二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.7/7(三)全班合唱歌曲《朋友》;(四).游戏(1)游戏名称《夹汤圆》(2)游戏目的:通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力,促进大家相互理解。(3)游戏道具:筷子、乒乓球、纸盒:(4)游戏规则:1.全班同学分为四组每组八人裁判二人:甘欣何金霞2.每组同学围成一个圈,用筷子夹住乒乓球依次传递两圈,如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开

5、始.3.完成时间用得最多的小组,该小组成员为大家表演节目。(五)游戏(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;(2)游戏目的:通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力,提高开拓与创新思维,提高同学们的绿色环保理念;(3)游戏道具:报纸、胶水、透明胶、剪刀(4)游戏规则:1.八人一组,分为四组;评委:王老师甘欣何金霞7/7刘汉帅2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)3.每个组各自协调分工,内部选出一名模特,穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀,在模特展示的同时,本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。4

6、.游戏时间限定25分钟。九.全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。十.由辅导员对此次活动进行点评,团组织成员对此次活动进行总结校园感恩节活动方案(三)感恩节虽是一个"洋节",但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有"滴水之恩,当涌泉相报"、"谁言掸心、报得三春晖"的传统美德,为此,学校决定在感恩节期间,在全校师生中开展"心存感恩,从'谢谢'开始"十个一系列活动。1、召开一次"心存感恩"主题班队会。以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认

7、识,表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。2、相互说一声"谢谢"。和家人、老师、同学、朋友见面说一句"谢谢"的话语,感谢的内容要具体,表达的感情要真挚。3、唱一首感恩的歌曲。《感恩的心》已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择其他歌曲)7/74、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。6、撰写一句(段)感恩箴言。自拟一句简洁、明了富有文采的语句,张贴在班级显着位置。每班收集十佳感

8、恩箴言上交学校。7、举行一次感恩故事会。针对自己的真实经历,为同学们讲一个感恩故事。8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。9、开展一次感恩大自然环保行动。保护环境,保护家园。让我们的教室(学校)更洁静,让我们的天空更晴朗,让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。10、举行一次感恩家校互动活动。家长、老师、学生共同参与班级感恩活动,倾心交流,增进了解,互相配合,共同发展。校园感恩节活动方案(四)一、活动背景:

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