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时间:2019-11-29
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1、幼儿园2019端午节优秀活动策划方案幼儿园20xx端午节活动策划方案(一)端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下:一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。二、活动内容根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动:(一)知识分享1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2.欣赏端午节传说
2、中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设:1.科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。2.美工角:放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。9/93.阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。(五)家长工作:1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参加
3、班级的包粽子等活动。三、活动过程及时间安排(一)6月13日(周六)安排家长从周六起。一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条,发给家长)(二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。(三)6月17日(周三)知识学习:1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,
4、中班折荷包,小班编五彩线。(五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。9/9幼儿园20xx端午节活动策划方案(二)五月五过端午,端午节又一次到来,为了能让幼儿们都能感受端午节的气氛,了解端午的来历,幼儿园特地准备了这次的端午节活动。活动目标:为了让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。我园准备通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程:一、引出话题T:小朋友你们知道端午节吗?谁能
5、告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。小结:粽子的形状真有趣!二、品尝粽子,并讲述1、认识粽叶9/9T:粽子的形状真有趣,我们
6、来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。2、幼儿品尝T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结:原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。小(3):棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。小(4):五月
7、节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。幼儿园20xx端午节活动策划方案(三)端午是中国的重要传统节日,为了能让幼儿们能够记住端午、享受端午,本园在端午节时期准备了端午节活动。活动一:话说端午节重点领域活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程:9/91、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、
8、说说端午节的古老故事。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋
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