领导在主题教育总结大会上的讲话稿

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1、领导在主题教育总结大会上的讲话稿X 党组“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,在全体党员的 共同努力下,顺利完成了各阶段的工作任务。今天,我们召开总结会议,进行总结和回顾,给活动划上一个圆满的句号;同时归 纳整理活动中的一些做法和成效,以便在下一步工作中加以巩固 和提高,进一步使队伍建设再上新台阶,推动业务发展再创新局 面。下面,我讲三点意见。 一、强化政治站位、深化思想认识,认真总结主题教育成果, 进一步增强守初心担使命的自觉性和坚定性 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,X 党组和全体党 员干部坚持以习近平总书记重

2、要讲话精神和党中央有关意见要求 为根本遵循,按照上级党组实施意见和部署,在 X 党组主题教育 第 X 指导组指导下,紧扣“不忘初心、牢记使命”主题和“学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想”主线,严格按照“12 字”总 要求和 5 方面目标,把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿主题教育全过程,加强组织协调、调研督导、巡回指导、 统筹实施和宣传引导,有力、有序、有效地推动了主题教育扎实 开展,在理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁 等 5 个方面均交出了合格答卷。同时,紧密结合实际,补短板、 强

3、弱项,激活力、抓落实,把主题教育成果充分转化为推进 X 改 革发展的强大动力,有效推动了业务经营高质量发展,实现了稳 中竞进、稳中有进、稳中有优。 (一)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想, 理论学习效果得到进一步加强,更加坚定了守初心、担使命的思 想自觉和行动自觉。X 党组坚持把学懂弄通做实党的理论作为首 要政治任务,深刻体悟习近平总书记十八大以来 X 次视察 X 的特 殊感情和工作要求,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想不断步走深走心走实。一方面,理论学习更加系统、深入、 全面。X 党组理论学习

4、中心组先后 X 次开展集中学习,并组织召 开主题教育集中学习研讨班,党组领导班子成员以领读领学的方 式组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理,深入交流思想认 识和理论收获。通过自学和集中学习,在全 X 营造了全面系统学、 联系实际学、深入思考学、及时跟进学的浓厚学习氛围,为全体 党员干部武装头脑、指导实践、推动工作奠定了理论基础,为增 强党性、提高能力、改进作风提供了思想武器,为坚守初心使命、干事创业、担当作为激发了精神动力,为调查研究、检视问题、 整改落实拓展了思路方法。另一方面,教育活动充分体现了针对 性、实用性、时

5、效性。通过开展集中学习、自主学习、红色教育、 廉政教育、读书班、外请专家讲党课等系列活动,广大领导干部 思想更加统一,方向更加明确,信心更加坚定,进一步深化了对 主题教育重大意义的认识,对党的初心和使命的认识,对党面临 的风险考验的认识,进一步增强了政治认同、思想认同、情感认 同。(二)坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部 署,思想政治得到进一步锤炼,“两个维护”的思想根基更加牢固。一是执行党的路线方针更加坚定。通过开展主题教育,X 党组全 面贯彻落实 X 精神,认真执行中央 X、X 关于 X、X、X 等一系列

6、 决策部署,确保 X 改革发展方向明确、路线清晰。二是政治引领 作用更加突出。通过开展主题教育,进一步把树牢“四个意识”、 坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则,全面 贯彻落实到发展、改革、质效、安全、党建等各环节、各方面。不断加强党对意识形态的领导,严格落实意识形态工作责任制, 坚决贯彻党中央关于维护政治安全的各项决策部署。三是基层党 组织建设更加有力。严格按照 X 党组对党建工作要求进行规范, 大力开展党支部质量提升工程,选优配强党支部书记,配备专门党务人员,安排专门党建经费,建设高标准党员活动室,

7、推进党 支部建设标准化规范化。四是干部 X 管理更加规范。通过主题教 育,全体党员干部“四个意识”更加坚定,践行初心使命、对党绝 对忠诚、做到“两个维护”的自觉性更加坚决。 (三)力戒形式主义、官僚主义,干事创业的动力活力进一 步提升,改革发展稳定各项工作得到有力推进。持续深入反“四风” 特别是形式主义、官僚主义,严防新形势下“四风”问题隐形变异 新动向,促进 X 上下工作作风进一步转变。特别是组织召开主题 教育专题民主生活会,真刀真枪解决党的建设、X 等难题,取得 了明显成效。通过主题教育,广大党员干部进一步焕发了推进

8、高 质量发展的巨大热情和强大动力,形成了拼搏竞进、攻坚克难的 浓厚氛围和工作局面,促进 X 取得了阶段成效。在今年以来宏观 经济形势严峻复杂、经济下行压力加大、外部不稳定不确定因素 增多等多重风险挑战下,X 主要 X 实现稳中有进,完成进度好于 上年同期和今年预期。 (四)坚定理想信念、铭记初心使命,服务“X”解难题

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