2020迎元旦最新活动策划方案

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1、2020迎元旦最新活动策划方案举办活动可以更好地促进人际交流,增强彼此之间的熟悉感和凝聚力。元旦是一年之初,是法定节假日,在元旦举办庆祝活动有很大的作用和意义。这里给大家分享一些2020元旦活动策划方案,供大家参考。2020元旦活动方案为了丰富我校教师的文体生活,展现教师的精神风貌,创造和谐的精神文化,使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中。经校工会研究决定,在2020年元旦前夕举行全体教职工“欢乐一家亲携手迎元旦”联欢活动。本次活动以增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨,具体活动方案如

2、下:一、活动主题:“欢乐一家亲携手迎元旦”二、活动时间:20xx年12月29日下午4:00各校区下午两节课后放学:一~二年级3:00放学;三~六年级3:10放学;活动3:45全体集中,确保4:00准时开始三、活动地点:xx中心小学xx校区大礼堂四、参加人员:全体教职工五、活动内容及形式:1.文艺汇演。相关要求:10/10(1)本次活动各组负责人要充分重视,积极动员,有表演任务的教师要积极参与排练,提高节目质量。(2)节目形式提倡丰富多样,内容积极健康,具有娱乐性和观赏性,形式不限,独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、

3、小品、朗诵、相声、魔术、情景剧、现场书画等形式皆可。(3)各校区节目分配:鼓楼校区、迎春校区各2个节目;xx校区3个节目;春晖校区1个节目。(4)节目上报时间:12月18日下午下班前2.退休教师活动环节六、人员分工及具体安排:1.活动总负责:2.活动总策划:3.活动总协调:4.会场布置组:组长:组员:xx校区美术教师职责:本组负责布置好演出场地的氛围布置5.节目演出组:每校区专人负责节目质量把关鼓楼:xx职责:(1)负责组织节目初选、节目彩排工作;(2)负责各个节目形式确定,督促各节目有序开展排练;(3)节目负责人

4、需要及时沟通,避免节目重复。10/106.节目主持(待定):主持人:4人(2男2女)(1)负责晚会主持稿、节目单设计(2)负责联欢会活动流程安排,节目串词、节目主持。7.节目保障组负责人:于晓慧及其它电教组成员职责:(1)负责节目音响准备工作;(2)负责演出现场音响调试保障工作;(3)负责节目音乐播放工作;(4)负责活动的影像拍摄。8.宣传组负责人:职责:负责晚会过程中的拍照及宣传工作。七、奖品设置1.凡是参加本次演出的演员,将获得优秀演员奖品;2.到场参与活动的老师将获得活动参与奖品。八、注意事项1.各组根据实际

5、情况选定节目,加强训练和指导,确保演出质量。2.有伴奏的请事先准备好伴奏,演出前必须及时交给负责音响的xx老师。3.排练节目充分利用课余时间,不能影响正常的教育教学秩序。2020元旦庆祝活动方案10/10为丰富全校教职工业余生活,促进教职工之间的感情沟通,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,提高团队意识,增强团队精神,愉悦身心,营造健康文明、积极向上的校园氛围,结合本校实际,学校组织开展2020年“庆元旦迎新年”教职工娱乐活动,特制定本方案。一、活动目的:1.营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。2.增加教职工之间的沟

6、通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。3.愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。二、活动时间:暂定20xx年12月29日下午三、参加人员:全校在职教职工四、组队办法和报名要求:1.以专业部为单位,成立机电部、电子部、旅商部和成教行政后勤等4个团队。2.报名要求:每位教职工参加一到二项。3.报名地点和截止时间:机电部、电子部、旅商部的老师(不含专业部3位主任外的行政领导)到各自专业部报名,成教部、行政领导、后勤等人员到总务处报名。各部门在12月15日下午14:00前将报名表交工会xx主任处。五、活动项目及规则:1.团

7、体比赛项目及规则:10/10(1)篮球赛:每团队10人参赛,男子组;实行淘汰赛。(2)拔河比赛:每团队20人参加,男女教师各10人;淘汰赛;三局两胜。(3)100米迎面接力跑:每团队20人参加,男女教师各10人。2.个人比赛项目及规则:(1)乒乓球比赛:淘汰赛,三局两胜。(2)羽毛球单打比赛:淘汰赛,11分制,三局两胜。(3)定点实心球掷准(类似打靶):比赛时原地将实心球掷出,球滚动后静止在相应区域,得到相应环数,每人投掷三次,累计环数计名次。六、奖项设置:1.比赛设团体奖项,团体一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个

8、2.个人比赛项目按报名人数的10%、20%、30%和40%设一二三等奖和鼓励奖。2020元旦活动策划一、活动主旨:为丰富教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,学校决定在2020元旦前夕举行“狂欢元旦,喜迎新年”教职工活动,让勒小全体教职工放松一下心情,洗去一身的疲惫,以更加饱满的精力投入到工作中去,以增进感情、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。二、活动时间:

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