江西中等职业学校第十一届技能竞赛节

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1、江西省中等职业学校第十一届技能竞赛节“华中数控杯”现代制造类技能竞赛的通知各设区市教育局、高职院校(中专部)、普通中等专业学校:根据《关于举办江西省中等职业学校第十一届技能竞赛节的通知》(赣教职成字〔2013〕69号)精神,现就2014年江西省中等职业学校第十一届技能竞赛节现代制造类技能比赛有关事项通知如下:一、参赛对象江西省中等职业学校全日制在籍学生(含高职院校中专部、普通中专、成人中专、职业高中及五年一贯制班三年级以下的学生)。二、时间、地点1.抽签时间:3月29日上午9:30分地点:南昌市第一中等专业学校三楼会议室(南昌市经开区玉屏东大街551号)2.

2、比赛时间:根据抽签顺序,4月10日下午14:00起报到,截止18:00,4月11日起比赛地点:南昌市第一中等专业学校(南昌市经开区玉屏东大大街551号)三、比赛项目及时限(一)个人赛1.“品胜杯”数控车加工技术,240分钟2.“品胜杯”数控铣加工技术,240分钟363.车加工技术,240分钟4.工具钳工,300分钟5.“天煌杯”机械装配技术,300分钟(二)团体赛“品胜杯”数控综合加工技术,每队3人,300分钟四、比赛方式及组队原则与竞赛事项(一)竞赛方式分为团体赛和个人赛。个人赛主要考核选手对设备、工具的使用能力,独立完成比赛试件。团体赛主要考核不同工种或

3、不同专业选手,共同完成比赛项目。团体赛每个设区市每项目限派2个队(1所学校限报1队),各省属中专、高职院校(中专部)每项目限派1个队;个人赛每个设区市每项目限派4人(每校限报2人),各省属中专、高职院校(中专部)每项目限派2人。团体赛每个团队可安排2名指导教师,个人赛每个选手可安排1名指导教师。参赛队伍不足3个代表队的,取消该项目比赛。(二)竞赛内容1.数控车加工技术:通过手工与CAM编程完成较复杂配合件的加工。2.数控铣加工技术:通过手工与CAM编程完成较复杂工件的加工。3.数控综合加工技术:加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、组合加工技术

4、与应用。4.车加工技术:通过操作普通车床完成复杂配合件的加工。5、工具钳工:通过操作钻、钳等工序完成复杂配合件的加工366、机械装配技术:轴承的装配、几何精度的调整和整机运行的调整等五、奖项设置1.参赛选手奖比赛成绩从高到低排列,按参赛人数(组数)的5%设一等奖,10%设二等奖,20%设三等奖,设优秀奖若干,成绩为0分的选手不颁发个人优秀奖。2.指导教师奖大赛为三等奖以上(含三等奖)选手的指导教师设置优秀指导教师奖。六、比赛规程各比赛项目的规程见附件1、附件2、附件3、附件4、附件5、附件6。主任:(略)七、选手资格审查大赛执行委员会负责参赛选手资格审查工作

5、。各代表队报到时,大赛执行委员会负责参赛选手资格审查工作,对不符合要求的学生将取消其参赛资格,赛后若发现参赛选手身份造假的,将收回证书,并通报批评。为做好资格审查工作,报到时参赛学生需带以下材料:1.加盖了本校印章的《参赛证》(通过《报名系统》打印),本人身份证原件及复印件。2.普通中专(含高职院校中专部、五年一贯制三年级以下学生)36、成人中专需带录取花名册(需盖有省中招办印章)原件及复印件,职业高中带参赛学生学籍表(需盖有设区市教育局职成科印章)原件及复印件。参赛证及其它原件查核后当场退回,复印件留查。八、组织领导主办单位:江西省教育厅协办单位:江西农业

6、大学职教师资培训基地承办单位:南昌市第一中等专业学校赞助单位:华中数控股份有限公司南昌品胜机械科技有限公司浙江天煌科技实业有限公司为保证比赛顺利进行,设立江西省中等职业学校第十一届技能竞赛节现代制造类专业技能比赛执行委员会和仲裁委员会。执行委员会构成如下:主任:陈迎荔江西省教育厅职成处调研员副主任:彭旭斌南昌市第一中等专业学校校长委员:王晖江西省教育厅职成处处长助理于江宾江西省教育厅职成处副主任科员史继新南昌市第一中等专业学校副校长仲裁委员会构成:略九、比赛注意事项大赛筹备处(会务组)设在南昌市第一中等专业学校(南昌市经开区玉屏东大街551号,邮编:3300

7、13)联系人:万友玲(赛事负责人)1817000902036电话:0791-83809647传真:0791-83809419十、竞赛费用竞赛费用按参赛学校出一点、承办学校贴一点、主办单位补一点的办法解决。参加竞赛的学校领队、教师、学生每人交竞赛费(含竞赛期间餐费等)200元。另外,在赛区住宿的参赛人员每人每天交10元住宿费。上述费用由各承办学校代收,并按规定用于比赛,竞赛结束后公布收支情况。参赛人员旅差费回单位报销。比赛期间承办学校统一安排食宿。比赛期间,各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。未尽事宜,可登入江西省教育厅职业教育信息网查询,也可与大赛会务组

8、取得联系。十一、其他为方便各参赛单位熟悉使用“品胜”

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