《动物学》同等学力加试科目考试大纲

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1、《动物学》同等学力加试科目考试大纲适用专业：071300生态学Ⅰ考查目标及要求普通动物学作为学生认识和了解自然界动物的基本方式，内容涵盖动物科学的结构、功能、行为、进化及基本分类阶元。要求考生：1）掌握动物的基本结构，包括细胞、组织、器官、个体水平上的区别和不同，能够了解生物在进化过程中动物基本结构发生的变异及遗传特征。2）掌握动物分类系统的基本阶元结构，能够区分不同阶元以及同一阶元下的不同类群。3）掌握动物由低等向高等，由简单到复杂的发展方向，包括对遗传、变异及进化概念的准确理解。4）掌握动物在长期演化的过程中对自然界的适应方式，以及发生各种适应的原理和假说

2、。Ⅱ试卷结构1)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间180分钟2)答题方式答题方式为闭卷，笔试3)试卷内容结构基本概念；填空；选择；翻译；简答；论述20Ⅲ考试内容第1章绪论1.1生物的分界及动物在其中的地位1.2动物学及其分科1.3研究动物学的目的意义1.4动物学发展简史1.5动物学的研究方法1.5.1描述法1.5.2比较法1.5.3实验法1.6动物分类的知识1.6.1分类依据1.6.2分类等级1.6.3物种的概念1.6.4动物的命名1.6.5动物的分门第2章动物体的基本结构与机能第3章原生动物门(PhylumProtozoa)3.1原生动物门的主

3、要特征3.2鞭毛纲(Mastigophora)3.2.1代表动物——眼虫(Euglena)3.2.2鞭毛纲的主要特征203.2.3鞭毛纲的重要类群3.3肉足纲(Sareoclina)3.3.1代表动物——大变形虫(Amoebaproteus)3.3.2肉足纲的主要特征3.3.3肉足纲的重要类群3.4孢子纲(Sporozoa)3.4.1代表动物——间日疟原虫(Parasrnodiumvivax)3.4.2孢子纲的主要特征3.4.3孢子纲的重要类群3.5纤毛纲(Ciliata)3.5.1代表动物——草履虫(Parameciumcaudatum)3.5.2纤毛纲的主

4、要特征3.5.3纤毛纲的常见种类3.6原生动物与人类3.7原生动物的起源和演化第4章多细胞动物的起源4.1从单细胞到多细胞4.2多细胞动物起源于单细胞动物的证据4.2.1古生物学方面4.2.2形态学方面4.2.3胚胎学方面4.3胚胎发育的重要阶段204.3.1受精与受精卵4.3.2卵裂4.3.3囊胚的形成4.3.4原肠胚的形成4.3.5中胚层及体腔的形成4.3.6胚层的分化4.4生物发生律4.5关于多细胞动物起源的学说第5章多孔动物门(PhylumPorffera)(海绵动物门PhylumSpongia)5.1多孔动物的形态结构与机能5.1.1体型多数不对称5

5、.1.2没有器官系统和明确的组织5.2多孔动物的生殖和发育5.2.1无性生殖5.2.2有性生殖5.2.3再生和体细胞胚胎发生5.3多孔动物门的分类及演化地位5.4多孔动物与人类第6章腔肠动物门(PhylumCoelenlerata)(刺胞动物门PhylumCnidaria)6.1腔肠动物门的主要特征6.1.1辐射对称206.1.2两胚层、原始消化腔6.1.3组织分化6.1.4肌肉结构6.1.5原始神经系统——神经网6.2腔肠动物门代表动物——水螅(Hydra)6.2.1形态结构与机能6.2.2生殖与再生6.3腔肠动物门的分纲6.3.1水螅纲(Hydrozoa)

6、6.3.2钵水母纲(Scyphozoa)6.3.3珊瑚纲(Anthozoa)6.4腔肠动物的起源和演化第7章扁形动物门(PhylumPlatyhelmintheS)7.1扁形动物门的主要特征7.1.1两侧对称7.1.2中胚层的形成7.1.3体壁7.1.4消化系统7.1.5排泄系统7.1.6神经系统7.1.7生殖系统7.2涡虫纲(Turbellaria)207.2.1代表动物——三角涡虫(Dugesiajaponica)7.2.2涡虫纲的主要特征7.2.3涡虫纲的分类7.3吸虫纲(Trematoda)7.3.1代表动物——华枝睾吸虫(Clonorchissine

7、nsis)7.3.2吸虫纲的主要特征7.3.3吸虫纲的分类7.4绦虫纲(Cestoidea)7.4.1代表动物——猪带绦虫(Taeniasolium)7.4.2绦虫纲的主要特征7.4.3绦虫纲的分类7.5寄生虫和寄主的相互关系及防治原则7.5.1寄生虫对寄主的危害7.5.2寄主对寄生虫感染的免疫性7.5.3寄生虫更换寄主的生物学意义7.5.4防治原则7.6扁形动物的起源和演化第8章假体腔动物(Pseudocoelomate)8.1假体腔动物的共同特征8.1.1假体腔8.1.2消化管8.1.3其他的特征208.1.4假体腔动物是异质性很强的一大类群8.2线虫动物

8、门(PhylumNematoda)8.