4.2我国的基本经济制度公开课教学课件共22张PPT

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1、第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度我们身边的各种所有制经济，你知道吗？糁第五届猪肉大会指定产品神州行，我看行！我国的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制我国的基本经济制度混合所有制经济中的国有和集体成分国有经济集体经济多种所有制经济个体私营外资公有制经济内涵地位作用及意义国有经济集体经济混合所有制经济一、自己动手，丰衣足食1：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式国民经济的支柱主导作用，对发挥社会主义制度优越性，增强我国经济实力、保障国家安全等具

2、有关键作用部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济我国农村的主要经济形式，社会主义公有制经济的重要组成部分实现共同富裕，发挥公有制的主体作用国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式国有资本增强控制力、竞争力，各种所有制共同发展非公有制经济内涵特点作用及意义个体经济私营经济外资经济劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营规模小、投资少、设备简单、经营灵活等生产资料私有和雇佣劳动为基础规模大，设备较先进，劳动生产率高外国投资者和港澳台投资者在大

3、陆的独资企业以及合资企业、合作经营企业中外商投资部分规模大，资金、技术和管理经验比较充足自己动手，丰衣足食2：支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用小苹的爸妈自九十年代从国企下岗后，开了一家火锅店，夫妻俩既当老板也当服务员，由于老爸厨艺精湛、老妈善于经营，小店很赚钱......后来，爸妈连续开了三家连锁店，自己做老板，雇工经营，取名“小苹果火锅店”，于是更加火火火火火......小苹一家1.小苹一家在发展的这两个阶段过程中，分别主要涉及我国哪种所有制经济成分？2.从小店到连锁店，

4、有什么不同？从中你能总结出个体经济和私营经济根本性的不同吗？二、小试牛刀：现在，他们和一个韩国商人合资开了一家酒店，取名“江南小苹果”。爸妈准备等过段时间从韩国商人那里学到国外酒店运营的先进管理经验后，自己再单独做酒店生意。小苹一家3.这一时期，小苹一家主要涉及我国哪种所有制经济？4.透视小苹一家，结合实际生活，分享非公有制经济的意义？2014年世界五百强企业三、突破1：国有经济共100家中国企业入围，其中前十名：探究一：石油电力银行等重要行业能否不让国家所有，改成私人所有或者外资所有？这样改之后，会

5、有什么后果？进一步思考，是不是要把所有的行业都交给国家管？都交给国家的话，会有什么后果？结论：控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。非所有行业和领域结合教材P33，哪些重要行业和关键领域？据相关资料显示，我国二、三产业资本总额18.2万亿元中，国家、集体、个人和外资的资本比重分别为48.1%、7.9%、28%、16%。根据材料计算公有资产所占比重。从中可以看出在社会总资产中公有和非公有谁更有优

6、势？公有制主体地位的主要体现就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。主导作用体现在控制力上。有的地方有的产业可以有所差别而非主体提示点拨：三、突破2：混合所有制经济友情提示：混合所有制混合的是公有和非公有几年前，某国有独资企业经过股份制改造，注册总资本100亿，除了原有国有股60亿，吸引外资股有20亿，吸引私人股20亿。1.改造后的该企业按照所有制划分，属于我国哪种经济成分？探究二：结合材料分析，通过股份制改造把纯国有经济改成混合所有制经济，会不会动摇

7、国有经济主导作用和公有制的主体地位？为什么？总结：如何增强公有制的主体地位？（1）对于国有部分：（2）对于集体部分：推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。深化国企改革，完善国有资产管理体制，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域多种实现形式：国有集体个体私营外资四、认识升华1.公有制是社会主义的根本经济特征，社会主义经济制度的基础社会主义经济社会主义市场经济公有计划性、调控性集中力量办大事应变性、灵敏性随时应对小事情公有非公有结论：2.公有制经济和非公有制经济都是社会主

8、义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础根基中国特色社会主义制度的重要支柱五、回归理性1结合教材P35和P31，分析我国为什么实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？（1）根本原因：生产力决定生产关系；社会主义本质的要求我国的生产力发展现状（2）检验标准——三个有利于；重要支柱；根基怎样继续坚持和发展我国的基本经济制度？回归理性2怎样继续坚持和发展我国的基本经济制度？（1）毫不动摇地巩固和发展公有制经济（2）毫不动摇地鼓励