欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46907019
大小:2.45 MB
页数:54页
时间:2019-11-29
《一年家长会2014.8.27》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——2014学年一年级新生家长会沟通,从开始心欢迎各位家长欢迎大家在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我表示非常感谢。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。每个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小太阳,他们的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的培养。让我们携手,共同负责起孩子健康快乐成长的重任……Page3孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:1、孩子的心理准备请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟
2、陌生人走;叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。2、家长的心理准备知识和技能的掌握需要反复训练。孩子的训练从入学开始。经常辅导孩子学习了解学校是学习的的场所。Page43、其他准备时间要求:每天早上7:30开校门,8:00打预备铃,中午11:35接孩子,下午2:30开校门,2:30打预备铃,下午4:50接孩子。学习用具的要求:2H铅笔5支,不低于5支,都要削好,标记姓名;橡皮、塑料直尺、笔袋要朴实。错题本,记作业本。孩子必需品:水杯(不要带玻璃水杯)、卫生纸、抹布、雨衣。孩子非带品:削笔刀、零花钱、零食、饮料、玩具等无关学习的东西。孩子有事有病要和班主任请假,写请假条或发短
3、信。注意个人卫生:勤洗澡、勤洗脸、勤换衣、剪指甲、男孩儿不剃光头Page5家庭是孩子的第一所学校父母是孩子的一任教师家庭是儿童成长的摇篮家庭教育是一切教育的基础Page6一、尊重孩子,但不溺爱孩子尊重不是迁就,不是溺爱,孩子毕竟还小,还需要修剪才能成为参天大树,必要的惩罚还是需要的。二、培养孩子自信心从小培养孩子的自信心是非常重要的,父母要用信任鼓励孩子,微笑这对孩子说:“没什么了不起,我相信你能行。”告诉孩子:人人都要经历失败,聪明的人懂得从失败中学习,从失败中吸取教训!三、培养孩子的良好习惯(1)要培养孩子严格守时和自觉守纪的习惯(2)培养孩子良好的学习习惯(3)培养孩
4、子的责任心和自理能力(4)培养孩子注意力和意志力Page7学习方面(1)学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以,孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。Page8(2)生活不要替代,养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;尽量不要让孩子看电视,否则注意力不集中,也影响休息,应该鼓励孩子学儿歌、看课外书等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读(如:课外阅读同步拓展、童话、寓言等),养成读书的好习惯。养成良好的
5、学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。Page9(3)辅导孩子学习一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有,所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。注意回家后的学习环境,要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿。家长也不要在孩子写作业时看电视,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。Page10在辅导孩子学习上1、让孩子一放学要先写作业,并且在这段时间内只能专心做作业,别的什么都不能做。家长此时可以在旁边督促孩子形成
6、正确的坐姿和握笔姿势。2、孩子写作业的顺序应该是:复习当天的学习内容(生字词反复听写巩固)——写作业——预习第二天的学习内容预习要求(1)课文最少读3遍,(大声朗读、流利、有感情);(2)把课文中的认读生字在课文中圈画出来后,在课后题中加拼音,写出部首,组3个词语(其中一个是成语)。3、作业一定要认真工整,一旦发现孩子有写得不规范的地方,立刻让他重写!Page11在辅导孩子学习上4、孩子写作业当中遇到不会的题,家长不要直接告诉答案,而要让他自己想,实在想不出来,再让他看书,从书中找答案。坚持一段时间,他就会知道除了靠自己,别无选择!5、对于写作业特别慢的孩子,家长可以提前讲好
7、,作业必须在多少时间内完成,时间一到,就不能再写了,如果孩子做到了,就表扬孩子,可以奖励孩子周末去哪玩,但千万不要注重给孩子物质奖励。6、孩子把作业写完后,一定让他自己检查,家长只要提醒他其中有几处错误就行,改完后再让您看。7、要求背会的课文,家长要签字。Page12希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。(作业一定要签名)Page13有意识训练“听说读写”的能力。听:养成
此文档下载收益归作者所有