高中必修三第4单元复习资料

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1、第11课物理学的重大进展预习：1.伽利略对物理学发展的重大贡献是什么？有什么意义？2.经典力学是怎样建立的？有什么意义？3.相对论是谁创立的？内容是什么？有什么意义？4.量子论是怎样诞生和发展的？意义是什么？科学家主要成就意义伽利略落体定律为经典力学奠定基础匀速运动、匀加速运动望远镜、《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（天文方面）证明哥白尼的“日心说”的正确性注重科学研究方法标志着物理学的真正开端牛顿《自然哲学的数学原理》（物体运动三大定律和万有引力定律）标志着牛顿力学体系的形成标志着近代科学的形成爱因斯坦相对论（狭义、广义

2、）、光速不变原理P108页。（否定了••••••修正了••••••揭示了••••••发展了••••••推动••••••）为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础解释光电效应出现的现象和光的本质进一步推动了理子论的发展普朗克量子论P109页。（揭示了••••••冲击了••••••指出了••••••）1.经典力学发展过程中的主要成就及意义2.近代科学从宗教中解放出来的过程A、天文学革命---哥白尼“日心说”《天体运行论》“自然科学独立的宣言”动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。B伽利略发表《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话

3、》,论证了“日心说”；开创了以实验事实为根据并具有逻辑体系的近代科学。C、物理学革命—牛顿的经典力学(牛顿力学三大定律和万有引力定律)《自然哲学的数学原理》第一次以数学方法与逻辑体系将宇宙间的运动统一起来D、生物学革命—达尔文与进化论改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法，从根本上推翻了长期统治生物界的“神创论”，使人类在思想上发生了飞跃。如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么_______把神从天文学领域驱逐出去_______把神从无生命的领域驱逐出去_______把神从有生命的领域驱逐出去哥白尼牛

4、顿达尔文课堂小结1.1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论说：“爱因斯坦的革命事业，比之昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学概念一起推翻。”材料中“旧科学概念”是指（）A．牛顿的万有引力定律B．牛顿的绝对时空观C．达尔文的生物进化论D．普朗克的量子理论课堂检测2.下列表述不正确的是A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础B、经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步课堂检测3.关于爱因

5、斯坦的相对论和牛顿力学的关系，比较准确的说法是A、前者否定了后者B、前者概括了后者C、前者解释了后者D、前者融化了后者课堂检测4.相对论和量子论对人们思维的影响，包括：①改变了人看世界的角度②大大开阔了人们的视野③思维方式不能绝对化④给当时占统治地位的形而上学机械论的自然观以巨大打击，证实和丰富了辩证唯物主义的哲学。A①②③B①③④C①②④D①②③④课堂检测世纪之交的两朵乌云在展望20世纪物理学前景时，开尔文若有所思地讲道：动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了，第一朵乌云出现在光的波动

6、理论上，第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦-玻尔兹曼理论上。然而,事隔不到一年(1900年底)，就从第一朵乌云中降生了量子论，紧接着(1905年)从第二朵乌云中降生了相对论。经典物理学的大厦被彻底动摇，物理学发展到了一个更为辽阔的领域。正可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”5.19世纪末经典物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，后来驱散这“两朵乌云”的重大科学发现是（）①爱因斯坦提出相对论②爱因斯坦提出光的量子理论③玻尔提出原子的量子理论④普朗克的量子假说A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④课

7、堂检测6.（2011年高考广东）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是A．日心说B．量子论C．相对论D．经典力学课堂检测7.（2011年高考广东）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是A．日心说B．量子论C．相对论D．经典力学课堂检测8.（2011年江苏高考）菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺

8、骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦课堂检测9.19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是：A、牛顿B、达尔文