《桂林山水甲天下》PPT

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1、6桂林山水教学目标：⒈通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，读好比喻句及排比句。⒊学习通过对看到的、感到的、想到的进行描写的方法，把句子写具体。桂林山水甲天下“甲”意味“第一位，超过其他的”在这里的意思是“桂林山水天下第一”字词学习波（）壮阔（）危锋（）立lánwùlínxún无（）xiá瑕嶙峋澜兀无瑕　　翡翠　　荡漾水平如镜峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列连绵不断波澜壮阔红叶似火形态万千本课优美的词语课文赏析想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景?漓江的水我看见过波澜

2、壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。大海西湖大海西湖漓江的水小小导游：有几位外国朋友到桂林来玩，请各位小导游向我们的外国友人介绍一下我们的漓江，说说漓江的水都有哪些特点呢？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翠。谢谢你，你真棒！细品下面的词语，理解作者的

3、感情真静—啊轻轻的拖长声音，给人静的感觉。真清—啊声音稍稍提高些，但又很轻，好像看见江底的沙石真绿—啊声音响些，饱满些，给人明快的感觉1、比较他们表达的意思有什么不同？（静：动态的角度清：透明度的角度水绿：色彩的角度）2、这三个分句组成一个排比句，要读出递进语势声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强3、体会运用的修辞手法（排比，比喻）仿写：夏夜的星空多么灿烂，星星既多又美，而且亮，这会是怎样的美景呢？试着把这些特点写具体吧！夏夜星空的特点：多美亮亮得像是一颗颗钻石璀璨夺目。多得像无数的孩童在冲你眨眼睛；夜空的星星真多啊,美得像一粒粒珍珠在等着

4、你去采拾；夜空的星星真美啊，夜空的星星真亮啊，发挥想象：桂林的山到底是怎能样的一幅美景?我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.泰山香山桂林的山泰山香山桂林的山桂林的山真奇呀，一座座拔地而起各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，就会栽倒下来。学生总结？这节课，我学到了什么？桂林的水：静清绿桂林的山：奇秀险山和水一动一静，相互映衬人在画中游舟行碧波上小船在碧绿的湖面上行驶,人们好像是在美

5、丽的画中游玩一样.说明桂林山水景色非常迷人,让人产生了在画中游玩的错觉.拓展阅读桂林位于广西壮族自治区东北部，是个具有2000年历史的文化名城，也是著名的风景旅游胜地。桂林的旅游风景区范围较广，北起兴安，南到阳朔，绵延100公里之间，大体以桂林为中心，包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。由于桂林地区的岩溶地形（即石灰岩地形）发育，在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下，地面形态发生奇妙变化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态，构成了桂林山水的独特风貌，“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林”，正是典型的岩溶地形独特景观的写照。桂林旅游资源丰富，并具有以下五个

6、方面特点和优势：一是山川秀丽独特。二是自然资源和人文资源浑然一体。三是城市与景区交融，推窗、出门就能见景，且景观分布适当，旅游可达性好；四是景观分布的空间层次多，且各具特色，便于多种旅游线路的组合与分期分区开发；五是多数景区有城镇做依托。部分景区已有一定的开展基础，适宜开展多功能、多层次、多种形式的旅游活动，增强可游性。近年来，桂林市加大旅游资源整合和开发力度，大力推出了两江四湖、乐满地、印象刘三姐、愚自乐园、龙胜温泉、银子岩、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。作业布置选一处风景，想想它有什么特点，然后用本课学到的写作方法写一段话，可选用本

7、课的句式和词语。下一节课我们将来重点学习本课的写作手法。感谢各位领导、同仁的聆听！谢谢！