生物月考2试卷答案复习经典

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1、2010~2011学年度第二学期八年级第二次月考生物试卷一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1.以下可称生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）A．生产者与分解者B．空气、水、阳光、适宜的温度C．非生物环境与生物D．生产者、分解者、和消费者3.池塘生态系统中的分解者是（）A．水藻B．浮游动物C．鱼D．底泥微生物BCD4.湖泊中最重要的生产者是（）A．岸边大型

2、植物B．湖中浮游植物C．湖边苔藓植物D．湖中沉水植物5．生产者为消费者和分解者提供了（）A．有机物和能量B．水分和无机盐C．氧气和无机盐D．二氧化碳和能量6．维持一个生态系统必备的生物是（）A．植物和动物B．动物和分解者C．植物和分解者D．全部生物成分7.生态系统的营养结构是（）A．非生物的物质和能量B．食物链和食物网C．生产者和分解者D．各级消费者BACB8.食物链开始的生物通常是（）A．食草的B．食肉的C．能进行光合作用的D．腐生的9.下列四条食物链中正确的是（）A．阳光草兔狼B．草昆虫青蛙蛇鹰C．鹰蛇青蛙昆虫

3、草D．草蝗虫细菌、真菌10.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫CBB11.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（）A．生物之间有间接关系B．生物之间有直接关系C．生物之间有食物关系D．生物之间有亲缘关系12.生态系统的主要功能是（）A．能量流动和物质循环B．能量循环和物质流动C．能量积累和物质合成D．物质分解和能量释放13.生态系统中能量流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减14.“一

4、山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（）A.虎所需的生存空间大B.虎性情孤独，不群居C.身体强状的虎以身体弱小的虎为食D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少CADD15.下列生态系统中，自动调节能力最弱的是（）A．天然落叶林B．天然常绿林C．人工纯种林D．人工混交林16.生态系统的自动调节能力主要取决于（）A．生产者B．营养结构的复杂程度C．分解者D．非生物的物质和能量17.下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力（）A．减少捕食者和寄生生物的数量B．增加生物的种类C．使生产者和消费者在数

5、量上保持平衡D．减少生物的种类CBB18.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是（）A．喷施农药消灭害虫B．不准放牧C．建立草场防护林D．严禁割草19.苔藓植物是比较低等的植物，在生态系统中，苔藓植物属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分20.假设地球上没有了阳光，温度仍正常，你估计最后灭绝的生物是（）A.分解动植物遗体及败叶枯枝的微生物B.绿色植物C.植食动物D.肉食动物21.生态系统中的物质循环是（）A．反复出现B．单向流动C．逐级递减D．逐级增加CAAA22.如图所示为自然界中的碳循环图，图

6、中的甲、乙、丙各代表（）A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者C．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者D．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者23.农田中除草的目的是（）A．调节农田中生态系统的结构B．调节农田中生态系统的物种C．调节农田中生态系统的能量流动D．A和B24.下列生物中与动植物残体的物质循环有关的是（）A．草履虫B．藻类植物C．腐生细菌D．病毒甲乙丙丁DCC25.生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是（）A．光合作用B．呼吸作用C．微生物分解作用D．蒸腾作用26.在

7、一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，在可以测量的变化中，首先降低浓度的是（）A．二氧化碳B．无机盐C．氧气D．一氧化碳27.假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持稳定D．先上升，后下降DCD28.在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成（）A．生物群B．动物群C．生态系统D．食物链29、用达尔文的自然选择学说分析，动物保护色的形成是（）A过度繁殖的结果B生存竞争的

8、结果C自然选择的结果D变异的结果30.噬菌体是（）A.细菌病毒B.动物病毒C.植物病毒D.细菌CCA二、填空题（每空1分，共40分）1、生态系统能保持动态平衡的原因是生态系统具有，具体表现为：各种生物之间、生物与环境之间相互、相互。2、一般来说，生态系统中生物的种类越，食物链和食物网（结构）越，生态系统的调节能力就，反之则。3、能量流动是指生态系统中伴随物质