资源环境与城乡规划管理专业_

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1、资源环境与城乡规划管理专业本科培养方案一、指导思想1.以邓小平理论、“三个代表”巫要思想和党的十六大精神为指导，全面体现“教育要而向现代化、面向世界、面向耒来”的时代精神，贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意见》，使培养方案具有科学性、规范性。2.适应社会发展需耍，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、基础教育全方位改革等时代背景，制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。3.总结以往本科专业培养方案实施的经验，坚持“强化基础，拓宽专业，注重实践，突出能力

2、，捉高素质”的改革思路，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创造性。二、培养目标和基本规格（-）培养目标培养适应现代化建设和未來社会与科技发展需要，思想品德高尚，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及其相关领域科研、教学、管理等工作的高级专门人才。（二）基本规格1.思想政治和道德素质方面（1）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观

3、。（2）具有良好的思想品徳修养，遵纪守法，具有远人的理想、高尚的情操和良好的职业道徳，团结合作、爱岗敬业。（3）热爱科学，养成理论联系实际的良好学风，具有艰苦求实和勇于创新的科学精神。（4）积极参加社会实践，热爱劳动。有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设服务。1.业务素质方面木专业学生通过资源环境与城乡规划管理方而的基木理论和基础知识的学习，通过基础研究、应用硏究方面的科学思维和科学实验训练，初步掌握资源开发、环境保护与城乡规划管理所需的基本知识与技能。毕业牛应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握资源

4、环境与城乡规划管理的妹本理论、棊本知识和妹本方法；2.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学的一般原理和方法，掌握地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能；3.熟悉资源与环境保护、可持续发展等和关理论、政策和法规；4.了解资源环境与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展；5.掌握运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，创造实验条件,归纳、整理实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。2.科学文化素质方面（1）了解一定的资源科学、经济管理、环境保护和国防知识，具有较宽的知识面和良好的文化索养。（2）掌握一门外语

5、，并能较为顺利阅读本专业外文书刊，（3）掌握计算机的基本知识和应用技能，通过相应的等级考试。3.身心素质方面（1）了解体育的棊本知识，掌握科学锻炼身体的某木技能，达到国家规定的大学牛体育的合格标准。（2）了解卫生保健和心理调适的基木知识，养成文叨健康的生活习惯，具有健康的体观和R好的心理素质。三、学制和修业年限1.基本学制为4年。2.修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。四、培养模式1•基本培养模式通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。大体在一、二学年进行通识教育和学科专业基础教

6、育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。2.口丄发展模式（1）双学位培养模式凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上的非理科类的其他学科门类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的本科生，可巾请修读本专业为双学位辅修专业。修满规定的45个学分，并完成木专业毕业论文（毕业设计），符合获得学士学位条件且已获得主修专业学士学位证书者，对获得海南师范大学城乡规划管理辅修专业学士学位证书。（2）本科双专业辅修培养模式凡主修专业各门课程成绩均及格，FL平均学分绩点在2.5以上的修读理科类（参见《普通鬲等学校

7、木科专业口录（1998年颁布）》）专业的在校木科生，可跨理科类二级学科（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）巾请兼修本专业为双专业辅修专业。修满规定的45个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合其它相关规定者，可获得海南师范大学城乡规划管理辅修专业木科毕业证书。（3）一本一专双专业辅修培养模式凡主修木科专业的各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.0以上的在校木科生，可申请修读城乡规划管理专科专业。修满规定的25学分，可获得海南师范人学城乡规划管理辅修专业专科毕业证书。五、毕业要求1.学分要求木专业总学分约为

8、155学分，其中通识教育课程46学分，专业基础课为43学分（必修课33学分，选修课12学分），专业核心课程与拓展课程为36学分（必修课24学分，选修课12学分），实践课30学分（其中理论课与实践课、必修课与选修课、跨模块选修课的学分不能互相替代）。