韵学的基础知识

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1、第一節什麼是音韻學一、音韻與音韻學音韻就是語音，那麼音韻學就應該是研究語音的學問。但是這樣表述就容易與另一門學科“語音學”相混淆。語音學是研究人類說話聲音的學科，它有很多分支：研究人類各種語音的構成、變化的一般規律的叫普通語音學；研究某種語言在各時期中語音的演變及規律的叫歷史語音學；研究某種語言在一定時期的語音系統及特點的叫描寫語音學；通過儀器用科學實驗的方法研究語音的生理現象和物理現象的叫實驗語音聚而音韻學是辨析漢字字音屮的聲、韻、調三種要素、研究漢語語音系統的沿革、考察漢語語音不同時期的分合異同的學科。這與語音學中的歷史語音學和描寫語音學相

2、類因此也有人稱之為“聲韻學”。只是“聲韻學”這個名稱容易讓人誤解為這凹學科只是研究漢語的聲母和韻母，因此，通用的名稱還是音韻學，更準確一點說是“漢語音韻學”。但是漢語音韻學是應該包括現代漢語語音的，而我們這裏講的音韻學則只研究古漢語的語音，它是一門傳統的學問，可以叫做傳統咅韻學或漢語歷史音韻學。二、漢語咅韻學的內容漢語音韻的研究已有了一千多年的歷史。傳統的音韻學分為三個門類，即古音學、今音學、等韻學。古音學是以《詩經》系韻書作為材料，研究六朝到唐宋的語音系統的，也就是說，今音學是研究中古語音系統的。儘管今音學的研究開始得很早，應該說韻書問世就是

3、今音學研究的開始（魏晉六朝），但是“今音學”這個名稱的獲得則是在古音學興起以後。清代為了將上古音研究和中古音研究分開稱謂，便產生了古音學和今音學這麼兩個對應的概念。由於今咅學是以《切韻》系韻書作為材料，尤英是以《廣韻》作為主要材料進行研究的，因此也有人主張稱之為“切韻學”或“廣韻學”。等韻學是通過創立字母和等呼概念繪製等韻圖表來分析韻書裏面的反切反映的語咅系統和音變關係的，是審音Z學，與現代語音描寫類似，只不過它是研究和描寫屮古音的。後來人們又利用等韻來研究、分析、描寫近代的語音系統。到了清代，古音學家又利用等韻去研究古韻。這樣，“等韻學”可以

4、說就是中國古代的普通語音學。以上是傳統音韻學的三個門類。二十世紀，人們以《中原音韻》作為研究材料，建立起一個新的門類，即“北音學”，以研究元明清的語音系統。以上四個門類合起來就是“漢語音韻學”的內容。三、漢語音韻學的基礎在這四個門類中，今音學是基礎。音韻學是在韻書產生之後才建立起來的，而今音學正是研究韻書的。韻書是當時語音的記錄，因而在韻書的基礎上建立起來的音韻學應該說是比較可靠的。在今音學基礎上往上推古，便形成了古音學。如果沒有今音學，古音學便無從建立。只憑《詩經》用韻和諧聲字是不能建立古音學的。早期的等韻學是以《切韻》系韻書的反切為主要研究

5、物件的，如《韻鏡》、《七音略》等，因此只有有了成熟的今音學和掌握了今音學，人們才能更好地去理解和研究等韻學。北音學的研究也必須在與今音學比較的基礎上才能進行，才能理清和闡述語音發展變化的軌跡和規律。第二節咅韻的分類及文字讀咅的標注一、漢語音節形式及其標注漢代佛教束漸，我國的學者受到梵語的啟發，將漢字離析為聲母、韻母、聲調三部分。韻裏面乂可離析為韻頭（介音）、韻腹、韻尾三部分，因而，漢語裏而的一個音節最多的時候有五種成分，即聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調。各種音節形式用中文拼音標注如下頁表（表中不將輕聲看作一種聲調）。聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調這

6、些單位和這些單位不同的組合就叫音類。一個單純的音位可以是一個音類，兩個以上音位的組合也可以是一個音類。古代沒有國際音標，只能用漢字來標注咅類。二十世紀現代音韻學開始用國際音標標音，研究傳統咅韻學的學者也借用它來為標注古音服務。用國際音標標注古音只是一種擬音，一種推測，不一定很準確，但讓人感覺比較實在，看得見，發得出。用漢字作為記音工具，只能區別音類。用國際音標作為記音工具可以標注音值。漢語咅飾形式圖表音節成分音節形式聲母韻頭（介音）韻腹韻尾聲調音節例字一種成分aa啊二種成分a陰平a啊•1a陰平ia呀baba吧三種成分an陰平dn安■1a陰平ia

7、壓ma陰平ma媽menmen們1u0luo囉四種成分dan陰平dan丹d■1a陰平diaU爹五種成分d■1an陰平dian顛三十六字母表音方法發音部位全清次清全濁次濁清濁唇音重唇幫滂並明輕唇非敷奉微舌音舌頭X11J师透定泥舌上知徹澄娘齒LI齒頭精清從心邪正齒照穿床審禪牙音見溪群疑喉音影曉匝喻半舌音來半齒音□二、三十六字母及其標注聲母是一個單純的音位，是以發音部位和發音方法都相同為原則歸納出的語音單位，古代用字母表示，字母就是聲母的代表字。屮古有三十六字母，就是三十六聲母的代表字。每個字所代表的聲母就是這個字母本身包含的聲母。如端母代表的聲母是［

8、t］,透母代表的聲母是［tTo凡是包含［t］聲母的字都叫端母，如束、董、凍、冬、塚、等、戴、帝等；凡是包含［t'］聲母的字都是透母，如通、桶、痛、禿、