鉴赏人物形象

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1、鉴赏古代诗歌的形象什么是诗歌的形象？诗歌形象的分类：诗歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄遇作者生活理想和思想感情的艺术形象诗歌形象分类物人景咏物诗中的事物形象。写景诗中的景物形象。诗中塑造的自我形象或他人形象。周瑜(他人形象)：羽扇纶巾、谈笑间、樯橹灰飞烟灭。“我”(自我形象)：多情应笑我、早生华发。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙·秋思（其一））人物形象赏析人物形象：1、作品刻画的客观

2、人物形象2、作品抒情主人公的自我形象。考什么？如何考？怎么应考？提问方式：1、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象？2、诗中刻画的某形象有怎样的特征？3、请简要分析某形象。1、概括人物形象的特征(组织语言的格式一般为“思想性格特征＋人物身份”)；2、结合诗作分点说明、概括(切忌以译代析)；3、总结形象意义。答题步骤和答题格式(分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴涵的哲理。可用一句话概括总述，也可以放到步骤2里合答。)鉴赏人物形象的方法：（1）分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等。（2）分析人物所处的环境，包括时间、地点、周围景物等。（3）分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思

3、想感情。（4）知人论世，了解相关背景资料。（5）诗中作者的评论。思维切入点简析下面这首宋词的人物形象。咏自己诉衷情　陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。1知人论世，关注背景：人：陆游；世：南宋，抗金；背景：词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。2抓人物经历、事迹：“万里”、“匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”抓人物神态心理：“泪空流”等词句理解全词。前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓越不凡之气可见；“关河梦断

4、何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂裘”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。什么形象形象的特征形象的意义诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情　陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古

5、时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。分析下诗的人物形象。（咏他人）贫女秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。[注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。②俭：通“险”，怪异。时世：当代。白居易《新乐府·时世妆》：“时世妆，时世妆，出自城中传四方……乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低……”③压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺绣的一种方法。【参考答案】本诗描写了一位哀伤、惆怅的贫女形象。（步骤1）她风采优雅、品德高尚、勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于蓬门陋户，伤叹无

6、媒人可托，只能为他人作嫁衣裳。（步骤2）诗人借她表达了因怀才不遇、寄人篱下而愤懑不平的思想感情。（步骤3）常见诗歌人物形象类举1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象：李白。2．心忧天下、忧国忧民的形象：杜甫。3．寄情山水、归隐田园的隐者形象：陶渊明。4．怀才不遇、壮志难酬的形象：陈子昂。5．矢志报国、慷慨愤世的形象：陆游和辛弃疾6．建功立业/反对征伐的形象：王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。7．爱恨情长的形象：柳永的《雨霖铃》课堂练习《题李凝幽居》中李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情？闲居少邻并，草径入

7、荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。(步骤1)李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。(步骤2)首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写，表现了李凝居处的荒僻，暗示其隐士身份。颔联的以动衬静，颈联的归路所见，表现李凝居处的清幽，烘托出李凝生活的悠闲、宁静。尾联的作者心理活动彰显主旨。(步骤3)表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。分析下列诗中塑造的陆鸿渐的形象。寻陆鸿渐不遇皎然